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阅读下列史料,回答问题: 材料—:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。道之以政...

阅读下列史料,回答问题:

材料—:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以徳,齐之以礼,有耻且格。

                                                   ——《论语·为政》

材料二:战国时期,新的社会制度逐步取代旧制度,此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各学派之间展开激烈辩论,互相攻击又相互影响。

材料三:西汊思想家董仲舒认为如果“师异道,人异论,百家殊方,指意不同”,思想不统一,君主就无法维持政治统一。他建议“罢黜百家,独尊儒术”。他还说:“愿陛下兴太学,置名师,以养天下之士。

请回答:

(1)材料一是谁的思想?他创立了哪一学派?

人物:                      学派              

(2)材料二介绍的思想文化领域的繁荣局面,历史上称为什么?

(3)材料三董仲舒持什么样的思想主张?采纳他建议的皇帝是谁?有何影响?

思想主张:                          皇帝:                     

影响:                                                  

 

(1)人物:孔子 学派:儒家 (2)称为“百家争鸣” (3)主张:“罢黜百家,独尊儒术。”在思想上“大一统”。(意思符合即可) 皇帝:汉武帝 影响:使儒学(或儒家思想)居于主导地位,并为历代王朝所推崇,影响深远。(大意符合即可) 【解析】 (1)依据材料关键词“为政以德、《论语·为政》”可知,此内容反映的是孔子的思想;第二问依据所学可知,孔子是儒家学派的创始人。 (2)依据材料信息“战国时期……互相攻击又相互影响”可知,此内容反映了春秋战国时期思想文化领域的繁荣局面---百家争鸣。 (3)第一问依据材料信息“师异道,人异论,百家殊方,指意不同、罢黜百家,独尊儒术”可知,此内容反映了董仲舒主张“罢黜百家,独尊儒术”,在思想上“大一统”;第二问依据所学可知,汉武帝接受董仲舒建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建社会的正统思想;第三问依据所学可知,实行“罢黜百家,独尊儒术”实现了思想上的大一统,有利于中央集权的加强。儒家思想被确立为专制王朝的正统思想后,一直延续了两千多年。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

材料一:“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一,即把我国历史上最早三个朝代每朝的年代段清楚,目前已取得重大成果。

材料二:人们常称北京一代为燕蓟之地,山东为齐鲁大地,山西为三晋之地。《左传》记载:“封建亲威,以藩屏周。”这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。

材料三:公元前770年,周平王将国都东迁至洛邑,中国历史从此进入东周时期。《史记周本纪》记载:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。唐朝诗人胡曾在咏史诗《流沙》中写到“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。”

材料四:《汉书·食货志》记载:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

请回答:

(1)请将三个朝代与其建立的时间、建立者连线:

商朝                 约公元前2070年            周武王

夏朝                 约公元前1600年            商汤

西周                 公元前1046年              禹

(2)材料二中“这些地名的由来”与西周的什么制度有关?

(3)材料三东周分为哪两个时期?材料表明这一时期整个国家处于什么状态?

时期:                                           

状态:                                                   

(4)材料四评述的是哪一历史事件?有何历史作用?

事件:                                    

作用:                                   

 

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看图,回答相应问题:

请回答:

(1)图一最高权力掌握在谁的手中?秦朝建立的这种制度称为什么?

(2)在图二两个空白圆圈中填出合适的国名。

(3)看图三北魏帝王及其随从穿的是汉服还是鲜卑服?导致这一现象的出现主要是因为哪次改革?

(4)图四人物的著作是什么?他被后世称为什么?

(5)图五人物在数学方面的突出成就是什么?这项成就在世界上的地位如何?

 

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将下列历史人物与其成就、相关事件等连线:

刘邦、项羽                   开通丝绸之路

张骞                         楚汉之争

司马迁                       北击匈奴

卫青、霍去病                 著《史记》

 

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东汉以后,书法已经成为专供人们欣赏的艺术了。独创楷书书法,点画之间,多有异趣的书法家是

A.钟繇 B.王羲之 C.胡昭 D.顾恺之

 

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学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是

A.中华文明的起源 B.统一多民族国家的建立与巩固

C.政权分立与民族融合 D.早期国家与社会变革

 

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