阅读下列材料,回答问题
习近平总书记说:“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
材料一 1919年5月4日,北京高校学生高喊“外争主权、内除国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”的口号走在街头,为拯救民族危亡奔走呼号。6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。
——摘自罗荔、戴平安《xx运动中的青年学生和工人阶级》
材料二
请回答:
(1)材料一中的口号出现在哪一场运动?这次运动的性质是什么?这场运动在1919年6月5日前后中心城市和斗争主力发生了哪些变化?
(2)材料二图片事件发生于哪一年?图片事件有什么重要意义?
(3)中国梦是“强国梦”“富民梦”!回顾历程,展望未来,综合上述材料,请你谈谈如何实现中华民族伟大复兴。
阅读下列材料,回答问题阅读材料,回答问题。
材料一 中国文武制度,事事远在西人之上,独火器(火药武器)万不能及。中国欲自强,则莫如学习外国利器(坚船利炮),欲学习外国利器,则莫如觅外国制器之器(技术)……
——摘编自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
材料三 (中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯,在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识,陈独秀认为)我们现在认定只有这两位先生(Democracy和Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年.罪案之答辩书》
(1)材料一中“中国的文武制度”指的是什么?反映了李鸿章的什么主张
(2)材料二孙中山把“革命纲领”阐发为什么思想?在该思想指导下开展的具体革命实践是什么?
(3)材料三中陈独秀等人认为“只有两位先生可以救治中国”,为此掀起了什么运动?结合所学知识概括这场运动的积极作用。
(4)综合上述材料和所学知识,说明这些运动反映的共同主题。
阅读材料,完成下列要求。
材料 某条约节选条款与影响
内容 | 影响 |
第二款中国将管理下开地方之权,并将该地方所有堡垒军器工厂及一切属公对象,台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛永远让与日本 | 甲午战争的结局,刺激了帝国主义列强对中国的侵略 |
第六款见今中国已开通商口岸之外,应准添设下各处,所有添设口岸,均照向开通商海口或开内地镇市章程一体办理,应得优例及利益等,应当一律享受 |
——摘编自张海鹏《甲午战争与中日关系——战争爆发120年后的反思与检讨》
(1)根据材料,指出节选条款出自的不平等条约的名称
(2)小历认为:“甲午战争的结局,刺激了帝国主义列强对中国的侵略,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。”你同意小历的观点吗?根据材料并结合所学知识,简要说明理由。
从义和团运动和京汉铁路工人大罢工失败得出的相同教训是
A.盲目排外只能招致外国侵略加剧
B.单靠一个阶级的力量不能取得革命胜利
C.城市中心论道路在中国走不通
D.社会主义不适应中国国情
北伐战争中,国民革命军在湖南和湖北战场上讨伐的主要对象是
A.袁世凯 B.孙传芳 C.张作霖 D.吴佩孚
1924年5月,孙中山在黄埔军校开学典礼上说:“要从今天起,重新做革命的基础,另外成立一种理想上的革命军。一生一世,都不存升官发财的心理,只知道做救国救民的事业。”两年后,该校师生积极投身的“救国救民的事业”是( )
A.五四运动 B.北伐战争
C.抗日战争 D.解放战争