欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是
A. 城市的兴起
B. 大学的兴起
C. 市民阶层的产生
D. 早期资产阶级的产生
在国际上，“红十字”是救死扶伤的象征。“红十字”始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于( )
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教
世界四大文明古国中,其中与其它三个古国在传承文明的时序性上有着最为本质不同的国家是
A.古印度 B.古巴比伦 C.古埃及 D.古中国
阅读下列材料，回答相关问题
五四前期的新文化运动，上承“开眼看世界的第一人”——林则徐，中接严复、梁启超等改良主义启蒙思想家，下继孙中山的民主共和思想。（这场运动）空前猛烈地扫荡了旧的封建思想文化，使民主和科学的精神深入人心，为五四时期马克思主义的广泛传播，进而为中国共产党的成立，作了必不可少的文化铺垫工作。从此，已经陷入山穷水尽的旧民主主义革命终于柳暗花明，被新民主主义革命所代替。
——引自《前言》1998年第8期
（1）新民主主义革命开始的标志是什么？
（2）阅读以上材料提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，条理清晰）
阅读下列材料，回答问题
习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
材料一 1919年5月4日，北京高校学生高喊“外争主权、内除国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”的口号走在街头，为拯救民族危亡奔走呼号。6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。
——摘自罗荔、戴平安《xx运动中的青年学生和工人阶级》
材料二
请回答：
（1）材料一中的口号出现在哪一场运动？这次运动的性质是什么？这场运动在1919年6月5日前后中心城市和斗争主力发生了哪些变化？
（2）材料二图片事件发生于哪一年？图片事件有什么重要意义？
（3）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈如何实现中华民族伟大复兴。
阅读下列材料，回答问题阅读材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远在西人之上，独火器（火药武器）万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器（坚船利炮），欲学习外国利器，则莫如觅外国制器之器（技术）……
——摘编自《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
材料三 （中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（Democracy和Science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年.罪案之答辩书》
（1）材料一中“中国的文武制度”指的是什么？反映了李鸿章的什么主张
（2）材料二孙中山把“革命纲领”阐发为什么思想？在该思想指导下开展的具体革命实践是什么？
（3）材料三中陈独秀等人认为“只有两位先生可以救治中国”，为此掀起了什么运动？结合所学知识概括这场运动的积极作用。
（4）综合上述材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。
