法国大革命期间被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹，他的话实际上揭示了启蒙思想的重大意义，即 （ ）
A.促进了工人运动发展 B.为法国大革命作了理论准备
C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识
欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是
A. 城市的兴起
B. 大学的兴起
C. 市民阶层的产生
D. 早期资产阶级的产生
在国际上，“红十字”是救死扶伤的象征。“红十字”始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于( )
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教
世界四大文明古国中,其中与其它三个古国在传承文明的时序性上有着最为本质不同的国家是
A.古印度 B.古巴比伦 C.古埃及 D.古中国
阅读下列材料，回答相关问题
五四前期的新文化运动，上承“开眼看世界的第一人”——林则徐，中接严复、梁启超等改良主义启蒙思想家，下继孙中山的民主共和思想。（这场运动）空前猛烈地扫荡了旧的封建思想文化，使民主和科学的精神深入人心，为五四时期马克思主义的广泛传播，进而为中国共产党的成立，作了必不可少的文化铺垫工作。从此，已经陷入山穷水尽的旧民主主义革命终于柳暗花明，被新民主主义革命所代替。
——引自《前言》1998年第8期
（1）新民主主义革命开始的标志是什么？
（2）阅读以上材料提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，条理清晰）
阅读下列材料，回答问题
习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦描绘了近代以来中华民族自强不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
材料一 1919年5月4日，北京高校学生高喊“外争主权、内除国贼”、“拒绝在和约上签字”、“废除二十一条”的口号走在街头，为拯救民族危亡奔走呼号。6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。
——摘自罗荔、戴平安《xx运动中的青年学生和工人阶级》
材料二
请回答：
（1）材料一中的口号出现在哪一场运动？这次运动的性质是什么？这场运动在1919年6月5日前后中心城市和斗争主力发生了哪些变化？
（2）材料二图片事件发生于哪一年？图片事件有什么重要意义？
（3）中国梦是“强国梦”“富民梦”！回顾历程，展望未来，综合上述材料，请你谈谈如何实现中华民族伟大复兴。
