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两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。阅读下列材料,回答问题。 材料一 两...

两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。阅读下列材料,回答问题。

材料一  两次工业革命中新能源开始进入生产领域极大地改变了整个工业领域的生产面貌,给人类社会生产和生活带来了新的变化。

材料二  观察下列图片完成相应的题目

材料三  恩格斯说,“科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。”

(1)对照两次工业革命的史实,完成下面表格

名称

第一次工业革命

第二次工业革命

兴起时间

18世纪60年代

       

主要标志

蒸汽机的广泛应用

       

领先国家

英国

美国、德国

新能源

电和石油

步入时代

       

       

 

 

(2)材料二中三幅图片是两次工业革命的重大发明创造,请写出其中任意两项发明创造有什么重大意义?

(3)材料二中图三的设计制造者是谁?结合以上图片及所学知识,回答第二次工业革命与第一次工业革命相比较,其突出特点是什么?

(4)综合以上内容,用一句话归纳科学技术的作用。

 

(1)19世纪六七十年代;电力和内燃机的广泛应用;蒸汽时代;电气时代 (2)图片一的珍妮纺纱机的发明,标志第一次工业革命的开端;图片二的改良蒸汽机,使人类进入到蒸汽时代;图片三的汽车增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。 (3)制造者:卡尔本茨;特点:科学技术与生产的联系日益紧密(或科学研究同工业生产紧密结合)。 (4)科学技术是第一生产力;科学技术推动社会发展 【解析】 (1)依据材料结合所学知识可知,19世纪六七十年代,第二次工业革命开始。电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最为显著的成就,内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的重大成就。因此,第二次工业革命的主要标志是电力和内燃机的广泛应用。第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”,第二次工业革命使人类进入了“电气时代”。 (2)依据材料结合所学知识可知,图片一是哈格里夫斯发明的珍妮机,珍妮机的发明标志着第一次工业革命的开始;图片二是瓦特改良的蒸汽机,蒸汽机的发明提高了社会的生产力,使人类进入了“蒸汽时代”;图片三是德国人卡尔·本茨发明的汽车,汽车的出现改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流,促进了经济的发展。 (3)依据材料结合所学知识可知,图三是德国人卡尔·本茨发明的汽车。和第一次工业革命相比,第二次工业革命突出的特点是科学研究同工业生产紧密结合,很多新技术出现后很快就用于生产领域。 (4)通过两次工业革命,我们可以看出,只有强大的科技,才能推动生产力的快速发展,社会的进步。因此,科技是第一生产力,科技推动社会的发展。
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材料二  在20世圮,令人眼花缭乱、悚心动魄的历史事件、社会革命层出不穷,但是真正够得上“新世纪一标志的,无疑只能是荚国著名记者约输·里德所说的。震甚世界一的俄国十月革命。

——摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》

材料三  该政策允许农民将土地当成是自家所有来使用,也允许他们根据市场价格进行产品交易。……一些商人的商店在内战期间被国有化,他们现在可以重新管理商店.且政府允许开展小规模的私人制造产业。列宁还引进外商,投资矿产和其他发展计划。

——摘编自约翰·梅里受《欧洲现代史》

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(1)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?结合所学知识分析这场“社会改革”给俄国带来了哪些影响?

(2)据材料二,结合所学知识说明为什么说俄国十月革命是‘新世纪’标志一。

(3)材料三中的“政策”指的是什么?这一政策有何特点?

(4)依据材料四,结合所学知识,分析西方国家对苏联由“环疑”到“模仿”的原因。

 

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