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阅读材料,回答问题。 材料一 阿萨勃里格斯在《英国社会史》中写道:“在这里,文明...

阅读材料,回答问题。

材料一  阿萨勃里格斯在《英国社会史》中写道:“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人…….从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界:从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。

材料二  爱因斯坦在《致5000年后人们的信》中写道:“我们的时代克满了创造性的发明,这也大大方便了我们的生活,我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来,我们能横波大洋,我们学会了飞行,甚至通过电波,我们能轻松地把消息传送到世界的每一个角落……而生活在不同国家的人们,总是过一段时间就要互相杀线。这让每个想到将来的人,都会充满忧虑和恐惧。

材料三  据2018年的最新全球数字报告显示,全球使用互联网用户数量已经超越了40亿,而同期的全球人口数量大约为85亿,互联网作为崭新的信息技术,信息量庞大,信息传播与交流迅速快捷,从而打破了常规的空间与时间的界限,将世界联系在一起。互联网又具有开放性的特点,人人都可以自由参与,资源共享。它改变了传统的信息传播方式,人们不仅可以通过互联网发送电子邮件、浏览包括影视在内的各种信息,发表意见,讨论问题,而且可以办理电子商务、电子政务。信息产业为经济发展提供了新的增长点,传统产业得到改造,大大提高了劳动生产率。

(1)根据材料一和所学知识回答,“在这里”,英国创造了哪些“文明奇迹”?(举出两例)如何理解材料中“文明人则几乎又变成野蛮人”的?

(2)根据材料二和所学知识回答,在爱因斯坦时代,“使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来”、“横渡大洋”、“学会了飞行”的发明分别指什么?爱因斯坦对那个时代的最大担忧是什么?它与科技之间是一种怎样的关系?

(3)根据材料三,探究国际互联网的用户数增长较快的原因。互联网的普及标志着人类进入什么时代?

 

(1)奇迹:珍妮机、瓦特改良蒸汽机、蒸汽机车等。(答其中两个即可理【解析】 工业革命-方面极大地提高了社会生产力(创造了巨大的物质财富),使工业化国家的人口快速增长,大众文化水平提高,城市化进程加快:另一方面,工业革命带来了环境污染的问题,西方国家加快了殖民掠夺的步伐,给殖民地半殖民地人民带去了灾难。(答出两个方面的任意一句即可,其他言之合理也可) (2)发明:发电机和电动机、轮船、飞机。担忧:战争。战争是科技的催生婆,科技加剧了战争的破坏性等。(或答科技发展引起新的不平衡,可能引发战争:战争又会在某种程度促进科技发展) (3)互联网运用广泛:互联网促进了世界各地的联系:互联网可以人人自由参与,资源共享;互联网改变了传统的信息传播方式:互联网促进了电子商务、电子政务的发展:信息产业的发展。(答出三个方面、意思对即可)时代:人类社会进入“信息时代”. 【解析】 (1)根据材料一“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”和所学知识可知,“在这里”英国创造了的“文明奇迹”有工业革命中发明的如珍妮机、瓦特改良蒸汽机、蒸汽机车等。第二小问答其中两个即可理【解析】 工业革命-方面极大地提高了社会生产力(创造了巨大的物质财富),使工业化国家的人口快速增长,大众文化水平提高,城市化进程加快:另一方面,工业革命带来了环境污染的问题,西方国家加快了殖民掠夺的步伐,给殖民地半殖民地人民带去了灾难,因而可以说材料中“文明人则几乎又变成野蛮人”的。 (2)根据材料二“我们的时代克满了创造性的发明,这也大大方便了我们的生活,我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来,我们能横波大洋,我们学会了飞行,甚至通过电波,我们能轻松地把消息传送到世界的每一个角落”和所学知识可知,在爱因斯坦时代,“使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来”、“横渡大洋”、“学会了飞行”的发明分别指发电机和电动机、轮船、飞机。根据“而生活在不同国家的人们,总是过一段时间就要互相杀线。这让每个想到将来的人,都会充满忧虑和恐惧。”可知,爱因斯坦对那个时代的最大担忧是战争。战争是科技的催生婆,科技加剧了战争的破坏性等,科技发展引起新的不平衡,可能引发战争:战争又会在某种程度促进科技发展。 (3)根据材料三“互联网作为崭新的信息技术,信息量庞大,信息传播与交流迅速快捷,从而打破了常规的空间与时间的界限,将世界联系在一起。互联网又具有开放性的特点,人人都可以自由参与,资源共享。它改变了传统的信息传播方式,人们不仅可以通过互联网发送电子邮件、浏览包括影视在内的各种信息,发表意见,讨论问题,而且可以办理电子商务、电子政务。信息产业为经济发展提供了新的增长点,传统产业得到改造,大大提高了劳动生产率。”并结合所学知识可知,国际互联网的用户数增长较快的原因是互联网运用广泛:互联网促进了世界各地的联系:互联网可以人人自由参与,资源共享;互联网改变了传统的信息传播方式:互联网促进了电子商务、电子政务的发展,信息产业的发展。互联网的普及标志着人类进入“信息时代”。  
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阅读材料,回答问题。

材料一  19世纪中后期俄国的国内矛盾激化1856—1860年爆发的农民暴动和起义总计约290次,为此,1861年沙皇亚历山大二世推行改革,使俄国走向强大。19世纪末20世纪初,作为欧洲强国的沙皇俄国卷入欧洲列强争夺世界霸权的动乱中,雄心勃勃地投入了第一次世界大战。

材料二  苏俄(联)新经济政策实施大事记

年份

举措

1921年3月

全俄苏维埃中央执行委员会颁布了《关于以实物税代替余粮征集制》法令,正式废除余粮征集制

1921年3月

成立中央消费总社,下设众多网点,国家把工业品交给合作社,通过合作社进行工业品和农产品的交换

1921年5月

苏维埃政权通过关于交换的法令,宣布实行产品交换

1921年10月

在最高国民经济委员会下成立中央商业局和商业调节管理局,以加强对私营商业活动的监督管理

1922年

苏维埃政府颁布法令,规定农民有选择使用土地形式的自由,允许农民在一定范围内出租土地和使用雇佣劳动

1922—1924年

实行货币和财政改革,稳定卢布价值,规定工商业税额

 

 

材料三  在列强环伺的险恶环境中,苏联一旦落后,必然挨打。因此,必须依靠自身,高速发展国民经济,建立独立完整的社会主义经济体系。斯大林指出:“我们比先进国家落后了五十年至一百年,我们应该在十年内跑完这段距离……工业化的基础,就是发展重工业”。在斯大林时期,为了快速发展重工业,农业就不能按常规发展,而是必须适应工业的要求,为工业化提供资金来源。

材料四  苏联解体后,经过普京总统第一任期大刀阔斧地拨乱反正,第二任期的“可控市场经济”改革,俄罗斯摆脱了经济危机,走出了困境,实现了经济的持续稳定增长。

——鞠维伟《俄罗斯:徘徊在欧洲的边缘与中心之间》

(1)根据材料一,概括亚历山大二世改革产生的国际影响。

(2)根据材料二,概括苏俄(联)政府在实施新经济政策的过程中所采取的发展经济的方式。

(3)材料三反映了斯大林对于苏联经济政策调整的观点是什么?根据材料三,概括他调整的原因。

(4)综合上述材料和所学知识,你从俄(苏)发展的历程中得到什么认识?

 

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材料一  一战后,苏俄自动退出了争霸的行列:德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角速:所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济。军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秋序。

——徐天新、许平、王红生主编《世界通史。现代卷》

材料二 

材料三  冷战结束以后,美国政府主宰世界的欲望更加膨胀,于是加紧推行霸权主义和单边主义的对外政策…旧的平衡被打破,新的平衡一时难以立起来…多极化趋势的发展…美国推行单边扩张政策越来越困难了。

(1)根据材料一和所学知识回答,“一战”后建立了什么世界新秩序?在这个新秩序形成过程中签署的对德条约是什么?

(2)材料二中从图一到图二反映了美、苏两国之间的关系发生了怎样的变化?造成这种变化的主要原因是什么?图二反映的美、苏两国的这种关系使当时世界形成了怎样的政治格局?

(3)材料三反映的内容表明,在冷战结束以后世界格局的发展方向是什么?为什么说“美国推行单边扩张政策越来越困难了”?

(4)根据上述材料和所学知识分析,决定世界政治格局变化的主要因素是什么?

 

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研究结果显示,自1990年以来,全世界冲突减少40%。联合国的预防性外交和其他预防性行动,避免了许多将发生的战争;此外,联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施。材料强调

A. 联合国在维护全球安全中发挥了重要作用

B. 公正合理的国际政治经济新秩序已经建立

C. 和平与发展已经成为当今世界的两大主题

D. 联合国处理全球问题的权威已经无可撼动

 

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“改革把斯大林的‘神像’扳倒了,但在苏联体制和基本政策的改革上,并没有什么成就可言。”下列改革中符合上述评价的是(   )

A. 戈尔巴乔夫改革 B. 勃列日涅夫改革

C. 赫鲁晓夫改革 D. 卡达尔改革

 

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英国首相撒切尔夫人说:“社会有一个梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊。”文中的“安全网”指的是

A.社会扶贫制度 B.社会保障制度 C.“以工代赈” D.计算机网络

 

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