阅读材料,完成下列要求。
文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。自古以来,我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,为中华文化的源远流长打下了坚实基础。
材料一 盛唐时期,政治清明,社会经济呈现一派高度繁荣景象,与少数民族和外国交流频繁,开放的社会风气,多彩的文学和艺术,这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩,呈现出多元开放的时代特征,充满着蓬勃向上的活力。
材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经,他撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料;鉴真东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。
——以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史(全一册)》
(1)根据材料一、二,用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现和唐文化的特点。
(2)结合材料二和所学知识,举出一个典型事例,说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。
(3)唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹?
弘扬传统文化,重温民族精神,传播时代新声。根据要求,完成下面相关问题。
(1)(传统文化)传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。从下面的历史遗址中任选两例,简述其承载的历史价值。
(2)(民族精神)民族精神是中华民族砥砺前行的力量源泉。你从下面的两则材料中感受到怎样的民族精神?
务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。
中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞们起来呀!
——《北京学界全体宣言》(1919年5月4日)
“……我辈皆黄帝子孙,华族胄裔,生于其时,身负干戈,不能驱逐日本出中国,何以为人?我们誓率全体红军,联合友军,即日开赴前线,与日寇决一死战,复我河山,保我民族,保卫国家,是我天职!”
——《抗日誓师词》(1937年7月14日)
(3)(科学理论)科学理论是指导中华民族实践探索的伟大旗帜。写出下面年代尺上①②处会议确立的科学理论名称,并举出科学理论指导下对内改革的两例具体举措。
下图漫画给我们的启示主要是
A. 严格控制人口增长
B. 放缓经济发展速度
C. 坚持绿色发展理念
D. 坚信人类治理能力
美国政府宣布,自2019年5月10日起,对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%。美方的决定严重破坏了国际贸易秩序,严重违反了
A.《凡尔赛和约》
B.万隆精神
C.世界贸易组织协定
D.《欧盟宪法条约》
1931年日本提出“满蒙是日本的生命线”,1938年提出“东亚新秩序”,1940年提出“大东亚共荣圈”。这些口号的变化反映了
A. 国际反法西斯的力量不断壮大
B. 日本不断对外扩张,扩大侵略范围
C. 日本在太平洋战场上节节败退
D. 日本国内资源贫乏,陷入困境
在1934年的头四个月里,“公共工程艺术计划”雇佣了三千多位艺术家,在全美各地为政府的各种建筑创作了一万五千多件艺术品。政府部门计算了艺术家们的报酬:总计118.4万美元,每件作品约合75.59美元。该计划的作用是( )
A. 体现了三权分立的制衡原则 B. 调动了黑人奴隶的积极性
C. 根本上解决了社会就业问题 D. 有助于增强政府调控能力