阅读下列材料回答问题。
材料一：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。
——《伏尔泰语录》
材料三：第一条 权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第六条 法律是公共意志的表现……
第十七 条财产神圣是不可侵犯的权利……
材料四：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺的应当成为自由独立的合众国。它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
请回答：
（1）依据材料一回答当时欧洲流行的思想是什么？
（2）依据材料二及所学知识分析伏尔泰具有哪些进步思想？
（3）材料三、四分别出自什么重要文献？这两部文献反映出法、美两国资产阶级革命的任务有何不同？
（4）结合上述四则材料中所反映的重大事件，谈谈你对这一时期欧美主要国家发展特点的认识。
随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。阅读图片，回答问题：
（1）仔细观察图一、图二两幅美术作品，从图中分别可提取哪些信息？
（2）图一、图二两幅中外美术作品突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？
（3）历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：（中国古代的）这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——17世纪英国思想家培根
材料二：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料三：“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。……工业革命跃上了一个新的台阶。”
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一是培根对中国古代三项重大发明的评述，按他提及的顺序说出是哪三项发明？
（2）材料二中英国所发生的“变革”指的是什么事件？这一事件对欧美社会发展的影响主要有哪些？
（3）材料三中“工业革命跃上了一个新的台阶”的含义是什么？请举出一例这一时期在“新科技、新发明、新理论”等方面的表现。
曾经有人问爱因斯坦：“第三次世界大战会怎么打？”爱因斯坦苦笑着说：“第三次世界大战怎么打我不知道，但我很清楚第四次世界大战的打法——用石块和木棒！”这段对话中爱因斯坦想要强调的是（ ）
A.世界大战频繁爆发 B.现代战争破坏巨大
C.战争毁灭人类文明 D.世界大战不可避免
达尔文的《物种起源》被人评价为“它引发了人们脑子里的一场地震，它改变了人们的世界，它打败了‘无敌的神，它开始使人们重新认识世界、认识自己。”该书发表于（ ）
A.18世纪中期 B.19世纪初期 C.19世纪中期 D.20世纪初期
牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是
A.发现电磁感应现象、创制内燃机
B.发明电子计算机、完成人类基因组序列图谱
C.发明电灯、制造汽车
D.发现万有引力定律、改良蒸汽机
