春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，社会急剧动荡。第一个霸主是
A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公
为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国……这种制度叫
A.郡县制 B.禅让制 C.分封制 D.世袭制
中国历史上第一个王朝始于
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
目前，世界上最早栽培稻、粟和黍的国家是
A.印度 B.埃及 C.中国 D.希腊
下列对如图代表的古人类生产生活情况的叙述，错误的是
A.生活在70万—20万年前 B.懂得人工取火
C.使用打制石器 D.学会了使用火
某班级的历史小组在学完统编版教材七上第四单元关于魏晋南北朝时期的历史后，通过制作示意图、史料研习等方式协同展开主题探究。
主题1：政权
材料一
（1）把材料一的示意图补充完整。① ；② 根据此示意图判断主题1是： 政权。
主题2：民族交融
材料二 北魏第一期改革在484—486年间，统治者整顿吏治，实行三长制，485年，北魏发布均田诏令，实行均田制……；490年，北魏统治者继续改革，把都城从平城迁到洛阳，迁都后，用王肃改定官制，一依魏晋南朝制度。下令服装一依汉制，规定汉语为“正音”，鲜卑语为“北语”，朝廷上有说北语者免官。具体实行上，30岁以下的，在朝廷上必须用汉语讲话。迁都的第三年，统治者下令鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓，如拓跋氏改为元氏……
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（2）材料中反映的推行改革的统治者是。依据材料二归纳这位统治者推行的汉化政策措施。
材料三 ①魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，逐渐由原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。
②汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。
③十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
④“胡”“汉”观念淡薄，隔阂、偏见减少。
⑤汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器受汉族人民欢迎。
（3）将材料三中民族交融的表现按领域分类。
材料四 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
（4）依据材料三、四并结合所学，谈一谈魏晋时期北方民族交融的影响。
