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请阅读下列材料后回答问题: 皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。...

请阅读下列材料后回答问题:

皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”

(1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?

(2)除上文内容外,他还有哪些改革措施?

(3)鲜卑族不再作为一个单一民族存在,请站在中华民族立场上对于这位皇帝的改革进行评价。

 

(1)北魏孝文帝。目的:学习和接受汉族先进文化,(或者:进一步加强对黄河流域的控制。) (2)迁都洛阳;穿汉服;改用汉姓;同汉族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。 (3)促进了民族交融,也促进了鲜卑族的发展,使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。(意思相近即可) 【解析】 试题第(1)问,主要考查学生对北魏孝文帝改革目的的准确识记。依据学过的知识已知,鲜卑指的是鲜卑族,鲜卑族建立了北魏,这次改革指的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革的目的是学习和接受汉族先进文化,进一步加强对黄河流域的控制。 第(2)问,主要考查学生对北魏孝文帝改革内容的识记。依据学过的知识已知,494年,北魏孝文帝迁都洛阳。为了学习和接受汉族先进文化,北魏孝文帝又采取了一系列汉化措施:穿汉服;改用汉姓;同汉族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。 第(3)问,主要考查学生对北魏孝文帝改革的评价。立场不同,评价不一样。站在中华民族大立场上:北魏孝文帝改革促进了民族融合,也促进了鲜卑族的发展,使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。站在鲜卑族拓跋部的立场上:他的改革使鲜卑族丧失了勇武之气,导致了北魏的衰弱和鲜卑族的消亡。
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