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材料: 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。...

    材料:

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

请回答:

(1)这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?

(2)这次变法的主要内容是什么?

(3)这次变法的历史作用如何?

 

 

(1)商鞅变法。 (2)1、政治上,确立县制;废除贵族世袭特权;改革户籍制度;严明法度,禁止私斗。2、经济上,废井田,允许自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡。3、军事上,奖励军功。 (3)使秦国国力大增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 (1)根据所学和材料一“治世不一道,便国不法古……卫鞅为左庶长,卒定变法之令”可知,这就是战国时期秦国的商鞅变法。 (2)根据所学可知,商鞅变法内容丰富,政治上,确立县制;废除贵族世袭特权;改革户籍制度;严明法度,禁止私斗。经济上,废井田,允许自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡;军事上,奖励军功。 (3)根据所学可知,这些措施作用巨大,它使秦国国力大增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。  
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考点分析:
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请阅读下列材料后回答问题:

皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”

(1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?

(2)除上文内容外,他还有哪些改革措施?

(3)鲜卑族不再作为一个单一民族存在,请站在中华民族立场上对于这位皇帝的改革进行评价。

 

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