Question

文化的成就和思想解放密切相关。

材料一 中世纪大学

①巴黎大学招来了心智最敏捷最突出的人士几乎构成了公元1100~1400年的哲学史。

②卡塔尼亚大学建立时，教皇明确提出该大学要仿效博洛尼亚大学的模式。

③为满足人们治病、疗养的需要，中世纪出现了医科大学，培养了众多的医生。

④中世纪后期的大学，以优厚待遇吸引知名学者，使得高深知识流向整个欧洲大陆。

——摘编自宋文红《欧洲中世纪大学的演进》

（1）用材料一的史实说明以下观点。（每空选取最恰当的一项）

中世纪大学加速了知识的传播：____________；

中世纪大学确立了后世大学的范式：____________；

中世纪大学使得欧洲文明中逐渐成长起了近代科学：____________。

材料二 随着文艺复兴运动的兴起，原本保守的各国大学先后发生了相应的变革。彼特拉克从古代文献中发现了古希腊和古罗马时代的文明，强调恢复古代文学。拉丁文语法、历史等人文学科走进了当时的大学，古典文学研究蔚然成风。

——摘编自蒋洪池《文艺复兴时期大学学科文化探究》

（2）依据材料二，指出文艺复兴时期大学的变化。

材料三 伯恩斯《世界文明史》部分目录

第十七章意大利的文艺复兴文明…………………………………………118

一、文艺复兴的原因

二、意大利的文艺复兴（注：涉及日心说、物理学家伽利略等）

三、意大利文艺复兴的衰微

第十八章文艺复兴的传播……………………………………………………152

一、日耳曼的思想和艺术的复兴            二、低地国家的文艺复兴文化

三、法国文艺复兴                        四、西班牙的文艺复兴

五、英国的文艺复兴                        六、文艺复兴的音乐发展

七、文艺复兴的宗教

（3）依据材料三，分别列举第十七章和第十八章可能涉及到的文艺复兴的成就。结合所学，分析文艺复兴的发展变化。

材料四 牛顿对支配天体运动的若干定律的发现和达尔文的理论，对政治思想有深远影响。牛顿在《自然哲学的数学原理》中用数据论证了根本的宇宙定律；这定律可适用于最微小的物体。牛顿的物理学的分析方法不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会，以寻找决定人类事务的永恒法则。达尔文否认了神的创造行为，他说人类起源于猴子，废黜了人类在地球历史上的中心地位，损害了宗教的权威。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（4）依据材料四并结合所学，说出牛顿的定律和达尔文的理论。分别分析牛顿的定律和达尔文的理论的影响。

Answer

（1）④；②；③

（2）古典文学（人文学科）进入大学。

（3）第十七章中的成就：达·芬奇的《蒙娜丽莎》等；第十八章中的成就：莎士比亚的戏剧等。文艺复兴的领域从文学艺术扩展到自然科学、社会科学等；文艺复兴的地域从意大利扩展到欧洲其它地区。

（4）牛顿：万有引力定律；达尔文：进化论的观点。 牛顿的理论奠定了近代物理学的基础；也应用于人类社会。达尔文的理论提出生物都是进化而来；冲击了宗教的权威。

【解析】

（1）根据材料内容可知，“④中世纪后期的大学，以优厚待遇吸引知名学者，使得高深知识流向整个欧洲大陆。”反映了中世纪大学加速了知识的传播；“②卡塔尼亚大学建立时，教皇明确提出该大学要仿效博洛尼亚大学的模式。”反映了中世纪大学确立了后世大学的范式；“③为满足人们治病、疗养的需要，中世纪出现了医科大学，培养了众多的医生。”反映了中世纪大学使得欧洲文明中逐渐成长起了近代科学。

（2）依据材料二的内容“彼特拉克从古代文献中发现了古希腊和古罗马时代的文明，强调恢复古代文学。拉丁文语法、历史等人文学科走进了当时的大学，古典文学研究蔚然成风。”可知，文艺复兴时期大学由古典文学进入了大学。

（3）依据所学知识可知，第十七章涉及的成就有：达·芬奇的《蒙娜丽莎》等；第十八章涉及的成就有：莎士比亚的戏剧等。文艺复兴的发展变化表现在：文艺复兴的领域从文学艺术扩展到自然科学、社会科学等；文艺复兴的地域从意大利扩展到欧洲其它地区。

（4）依据材料四的内容“牛顿在《自然哲学的数学原理》中用数据论证了根本的宇宙定律；这定律可适用于最微小的物体。达尔文否认了神的创造行为，他说人类起源于猴子，废黜了人类在地球历史上的中心地位。”可知，牛顿定律指的是万有引力定律；达尔文的理论指的是生物进化论的观点。依据所学知识可知，牛顿的万有引力定律奠定了近代物理学的基础，也应用于人类社会。达尔文的理论提出生物都是进化而来，冲击了宗教的权威。