Question

文明·交流·发展

材料一 以下图片反映的历史文物遗址均入选《世界文化遗产名录》

请回答：（1）图1所示世界文化遗产反映了我国历史上哪个朝代的历史？

（2）图2因“与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系”而入选《世界文化遗产名录》。请指出它代表了哪种思想或信仰？

材料二

（3）结合所学知识，请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。

材料三 丝绸之路开辟后的中西交往

从中国输入西方的物品和技术	从外国传入中国的物品和文化
①大量的丝和丝织品 ②凿井、冶铁	①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教

（4）结合材料三，说出丝绸之路开辟后的中西交往的特点？

材料四 海上丝绸之路文物

汉   金花球串饰 （广西合浦出土）	五代   越窑鹦鹉纹粉盒 （浙江余姚出土）	元   基督教四翼天使墓碑石 （福建泉州出土）
金花球共出土5个，其焊接工艺源自印度、古希腊迈锡尼等地。	越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛，朝鲜半岛有与此粉盒类似器物出土。	该墓碑石上面雕刻有多种宗教的标志，是当时泉州多种宗教并存的见证。

（5）材料四所示的“海上丝绸之路文物”属于哪一种文物？（A：文献史料B：实物史料C：口述史料）

（6）依据材料四，分析海上丝绸之路的作用。

（7）今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？

Answer

（1）商朝

（2）佛教

（3）长安、大秦（或欧洲）

（4）既有商品、文化交流，又有技术交流；体现了丝绸之路的双向交流。

（5）B：实物史料

（6）海上丝绸之路促进了东西方技术、宗教文化的传播与交流，沟通了中国与其他地区的贸易往来。

（7）现实价值：实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢）；共同发展。围绕其中任意一点展开表述即可。

【解析】

（1）依据所学可知，公元前1300年商王盘庚把都城迁到殷，故河南殷墟反映的是商朝历史。

（2）依据所学可知，佛教传入中国后，受到统治者提倡，山西大同的云冈石窟反映了佛教在中国的兴盛局面。

（3）依据所学可知，汉朝的丝绸之路从长安出发，经河西走廊，到达敦煌，经过玉门关、阳关，一直向西经过安息，到达大秦。 故A是长安、E是大秦。

（4）依据材料图表信息可知，题干丝绸之路传输的既有商品、文化交流，又有技术交流；体现了丝绸之路的双向交流。

（5）依据所学可知，按照资料价值的不同，分为第一手史料即直接史料，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。“海上丝绸之路文物”属于实物史料，故B符合题意。

（6）依据材料信息可知，海上丝绸之路促进了东西方技术、宗教文化的传播与交流，沟通了中国与其他地区的贸易往来。

（7）开放性题目，今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”， 实现中国与沿线国家间的合作共赢，共同发展。