阅读材料,完成下列要求。
材料一

(1)根据图1北魏迁都示意图,简述北魏都城地点发生的变化。
材料二 5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。迁都后,孝文帝下诏改用汉姓,改穿汉服,改说汉语,推行汉族的官制和律令。于是,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明北魏迁都的原因及意义。
材料三

(3)依据材料三中图4图5提供的信息,归纳魏晋以来民族交融的主要内容。
文明·交流·发展
材料一 以下图片反映的历史文物遗址均入选《世界文化遗产名录》

请回答:(1)图1所示世界文化遗产反映了我国历史上哪个朝代的历史?
(2)图2因“与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系”而入选《世界文化遗产名录》。请指出它代表了哪种思想或信仰?
材料二

(3)结合所学知识,请将图中丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
材料三 丝绸之路开辟后的中西交往
从中国输入西方的物品和技术 | 从外国传入中国的物品和文化 |
①大量的丝和丝织品 ②凿井、冶铁 | ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 ③罗马的杂技、印度的佛教 |
(4)结合材料三,说出丝绸之路开辟后的中西交往的特点?
材料四 海上丝绸之路文物
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汉 金花球串饰 (广西合浦出土) | 五代 越窑鹦鹉纹粉盒 (浙江余姚出土) | 元 基督教四翼天使墓碑石 (福建泉州出土) |
金花球共出土5个,其焊接工艺源自印度、古希腊迈锡尼等地。 | 越窑制瓷技术被传授到了朝鲜半岛,朝鲜半岛有与此粉盒类似器物出土。 | 该墓碑石上面雕刻有多种宗教的标志,是当时泉州多种宗教并存的见证。 |
(5)材料四所示的“海上丝绸之路文物”属于哪一种文物?(A:文献史料B:实物史料C:口述史料)
(6)依据材料四,分析海上丝绸之路的作用。
(7)今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
阅读下列材料,回答问题:
材料一 历史学家翦伯赞认为:在我看来秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
(1)从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的?
(2)秦朝的政策措施中,有哪些对后世产生了深远的影响?(至少回答四点)
材料二 秦始皇的统一思想是不要人民读书他的手段是刑罚的制裁;汉武帝的统一思想是要人民只读一种书,他的手段是利禄引诱。结果始皇失败了,武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
(3)材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件?这两个历史事件的共同目的是什么?
(4)依据材料二并结合所学,说出从战国到秦汉我国古代思想领域出现了怎样的发展变化?
诗歌是现实生活的反映。杜甫在“接缕垂芳饵,连筒灌小园”的诗句中描述的工具是
A.
B.
C.
D.
有学者认为,“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”,“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年”。材料表明科举制( )
A. 有利于选拔社会人才 B. 可以推动教育发展
C. 具有稳定性和延续性 D. 能够防止政权覆灭
“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”描述的是
A. 赵州桥
B. 长城
C. 丝绸之路
D. 大运河
