综合探究：从人治到法治、从神权到人权、从专制到民主是人类社会进步和发展的潮流。十八届三中全会指出：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”，在人类发展史上，不同时期的人们都在试图对权力进行监督，以保障社会健康发展。阅读下列材料，回答问题
（古代篇）
材料一 如图是黑色石柱文物，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕，下部是用楔形文字铭刻的法典全文。上面镌刻了282条铭文。这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典。
（1）材料一中的成文法典是谁制定的？）它宣扬了什么思想？
材料二 （见如图人物）
（2）材料二中的人物是谁？请你写出他的名字。他执政时期国家的最高决策机构是什么？
（近代篇）
材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——美国总统布什在国庆日演说（2007年7月4日）
（3）世界上第一个“实现了对统治者的驯服”把国王关进“法律的笼子”里的是哪一个国家？它通过了什么法律文件？
材料四 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干为可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利但是，当追逐同一目标的一连串，滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障。
——美国《独立宣言》
（4）从上述材料中可以看出，北美人民起来推翻英国殖民统治的主要理由是什么？
材料五 美国1787年宪法规定：“全部立法权，属于由参议院和众议院组成的合众国国会”“行政权属于美利坚合众国总统……合众国的司法权属于最高法院及联邦国会得以随时规定和设立的各种低级法院”“众议院独立拥有弹劾（抨击、揭发）权，参议院独立拥有审核一切弹劾法案的权力”“总统对众议院和参议院通过的每件法案，有否决权，但国会如果有三分之二的议员再次通过，法案即成为法律”“最高法院具有监督立法、解释一切法律的权力；法官由总统任命，但必须得到参议院的同意，其任职是终身的。”
——摘自美国《1787年宪法》
（5）依据材料五及所学指出美国政府由哪三个相对独立的机构组成？请简要概括这种国家权力构成的特点。
材料六 第一章：中华民国之主权属于国民全体
第二章：中华民国人民一律平等…人民得享有人身居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。
——《中华民国临时约法》
（6）材料六体现了哪些进步的思想主张？
（现代篇）
材料七
（7）材料七的两幅图片均体现了“把权力关进制度的笼子里”这一人类政治文明的智慧结晶。请你说说如何才能真正地“把权力关进笼子里”？
资本主义制度的确立、巩固和扩展是世界近代史学习的重要内容。阅读材料，完成下列问题。
（酝酿产生）
材料一 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播…没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家。
——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
（1）请依据材料一，结合所学知识归纳新航路开辟的影响。
（确立发展）
材料二 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的英国政治制度是什么？
材料三 这次大选创造了多项“第一”，也诞生了很多将世代流传的故事。但是今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女：安·尼克松·库波尔（Ann Nixon Cooper）她和其他数百万排队等待投票的选民没有什么差别，除了一点：她已是106岁的高龄。
她出生在奴隶制刚刚废除后的那一代；……当时像她这样的人由于两个原因不能投票——一是她是女性，另一个原因是她的肤色。
——奥巴马感言演讲稿《美国的变革》
（3）材料三选自奥巴马的感言演讲稿《美国的变革》，请问美国诞生的标志是什么？
材料四 “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的各个公民都有言论，著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应付滥用这项自由负担责任。”
——摘自法国《人权宣言》
1804年，《拿破仑法典》颁布实施，在拿破仑帝国时期，曾经强迫各法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。
（4）材料四中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起了什么积极作用？
材料五 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命（序言）》
（5）依据材料五结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？
材料六 19世纪中期俄国和日本改革的部分内容
俄国仍在农奴制的束缚下，克里米亚战争中俄国被英法联军打败。1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴，干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 | 日本仍处在小农经济的封建社会，并且陷入半殖民地的危机中。明治天皇执政后，废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业和贱民一律称为“平民”，实现了形式上的“四民”平等，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。 |
（6）依据材料六，概括19世纪中期俄国和日本改革的相同点。
冲突·交融·发展
材料一 人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘自华师版《世界历史》九年级上册
（1）依据材料一，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。
材料二
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图一对峙中的两大集团 | 图二丑陋的“轴心”（柏林罗马东京） |
（2）结合所学说说图一两大对峙集团和图二轴心国成立后对世界构成了怎样的影响？
材料三 两次世界大战资料统计表
战争名称 | 参战国 | 持续时间 | 卷入人口 | 参战人员 | 伤亡人员 | 直接经济损失 |
一战 | 30多个 | 4年多 | 15亿 | 0.7亿 | 0.3亿 | 1805亿美 |
二战 | 60多个 | 6年 | 20亿 | 1亿 | 0.7亿 | 4万亿美元 |
（3）从材料三的统计表中你能获得哪些信息？这些信息说明了什么？
材料四 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现，…紧接着美国政府又提出马歇尔计划。
——摘编自张小明《冷战及其遗产》
（4）依据材料四并结合所学，请指出此后形成了怎样的世界格局？
材料五 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
——刘全智《“冷战”史》
（5）材料五中的“世界新秩序”指的是什么？
材料六 回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。
让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
（6）依据材料六，概述“构建人类命运共同体”提出的历史原因。
（7）综合上述材料，世人应如何顺应历史发展的潮流，积极构建人类命运共同体？
下列是当今世界一些国际组织的徽标图案，中国加入的最大贸易组织是
A. 
B. 
C. 
D. 
海尔集团是一家知名家电企业。其发展历程（如图）体现了
A.经济区域化趋势 B.经济全球化趋势
C.多极化发展趋势 D.经济制度化趋势
下图控诉了法西斯的残暴罪行。为避免这样的悲剧重演，二战后正式成立的有利于维护国际和平与安全的国际组织是（ ）
A.“三国同盟” B.国际反法西斯联盟
C.联合国 D.“北约”
