如果你要实地考察我国境内目前已确认的最早的古人类遗址，你应该去（ ）
A.北京周口店 B.陕西蓝田 C.云南元谋县 D.山东大汶口
阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表
国别 | 强租租借地 | “势力范围” |
德国 | 胶州湾租借地 | 山东 |
沙俄 | 旅大租借地 | 长城以北、新疆、东北 |
法国 | 广州湾租借地 | 广东、广西、云南 |
英国 | 九龙租借地、威海卫租借地 | 长江流域 |
日本 |
| 福建 |
（1）根据材料一并结合所学知识指出图8某条约的名称。
（2）根据材料一、二，围绕其关系提炼一个观点，并结合中国近代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 在征战藏区的16个月中，各族人民支援红军粮食约1000万斤，牛、羊、马、猪等各类牲畜总数约20万头……红军北上后，3800名伤病员留在康北藏区，甘孜白利寺的格迭活佛就组织僧俗进行救护……长征中，四川参加红军的各族青年达45000多人。阿坝藏族自治州当年参军的少数民族青年就有5000多名……
——摘编自周瑞海《论少数民族在红军长征中的地位和作用》
材料二 妇女、学生甚至童子军组成了战时服务团开上前线；文艺、戏剧界纷纷组织救亡演剧队或上前线，或赴敌后编演抗日剧目；在沦陷区，工潮、学潮严重困扰着占领军当局；作家以犀利的笔创作抗日文学作品；隐蔽战线的工作队翦除汉奸，截取情报。
——摘编自安瑞《抗日民族统一战线的历史启示》
材料三 我国革命战争发展到解放战争时期，已经是大兵团作战，需要有雄厚的后勤支援力量。当时华东野战军本身的后勤力量有限，衣食住用及许多战勤工作几乎全靠人民群众来承担。在三年解放战争中，山东人民有七百多万人参加了支前行列，保证了“兵马未动，粮草先行”，为这一战役的胜利，提供了可靠的物资保障。……这一战役的胜利，使长江以北的华东、中原地区基本上获得解放.为解放军渡江作战创造了极为有利的条件。
——摘编自何晓环《淮海战役史》
（1）根据材料一，简述“民拥军”的史实。
（2）根据材料二，列出抗日战争中的各阶层或界别名称，并结合所学知识，说明“抗日民族统一战线”的形成对整个抗日战争局面所起到的作用。
（3）根据材料三，指出“这一战役”的名称。
（4）综合以上材料，阐明人民群众与创造历史的关系。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 为了巩固清朝统治，李鸿章提出“变成法”“立奇业”的主张，即在不变更封建制度的前提下，学习西方略事，发展军事工业和民用工业，加强内部统治，对付新的“变局”和“强敌”。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料二 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。……故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱。……今变行新法，故为治强之计。
——摘自康有为《请定立宪开国会折》
材料三 革命为唯一法门，可以拯救中国出于国际交涉之现时危惨地位。……我们必要倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，效法美国选举总统，废除专制，实行共和。
——摘自《孙中山全集》
（1）根据材料一，指出李鸿章提出“变成法”“立奇业”主张的目的。并结合所学知识，列举李鸿章创办的军事工业和民用工业各一例。
（2）根据材料二，概括康有为的“治强之计”。
（3）根据材料三并结合所学知识，比较孙中山与康有为救国途径的不同之处。
（4）综合上述材料并结合所学知识，归纳他们在中国近代历史上的共同作用。
阅读材料，完成下列要求。
材料现在日本在万国和会上要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国由来维持公理。务望全国工商各界，一律起来，设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘自《北京学界全体宣言》
（1）根据材料，指出学界游行的导火线。
（2）有学者认为，“五四运动”并不仅仅指1919年5月4日这一天的运动，它是中国接触西方文明这个文化历程中的一个环节。你同意这一观点吗？结合所学知识，简要说明理由。
《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》共同反映的时代主题是（ ）
A.民主科学 B.武装夺权 C.抗日救亡 D.和平建国
