古希腊著名的百科全书式学者是
A.亚里士多德 B.德谟克利特 C.苏格拉底 D.柏拉图
今天的法兰西、德意志、意大利，在历史上起源于同一个国家，这个国家是
A.罗马帝国 B.查理曼帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国
根据印度种姓制度，社会地位最高的等级是
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.陀罗
下图是刻有《汉谟拉比法典》的石柱，它反映的古代文明是
A.印度文明 B.埃及文明 C.巴比伦文明 D.希腊文明
在炎热干燥的沙漠中形成了肥沃的绿洲，孕育了灿烂的埃及文明。古埃及生活人在
A.两河流域 B.尼罗河流域 C.印度河流域 D.恒河流域
走进历史的课堂，你能发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书食货志》
材料四：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。
——人教版《中国历史七年级上册》
（1）依据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？它们的推广促进了哪个阶级的兴起？
（2）材料二“□”中地理位置最东的是哪个诸侯国？最南的是哪个诸侯国？
（3）材料三记述的是哪一历史事件？材料三中的“商君”在经济方面采取了哪些措施？有什么作用？
（4）历史上把材料四所述的现象称为什么？对中国古代文化有什么影响？
