如下图所示，漫画反映出贾思勰著书
①关注前人记载 ②汲取人民的智慧 ③坚持有闻必录 ④重视生产实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
某历史小组收集了以下资料，由此推断他们研究的历史人物是
A.祖冲之 B.贾思勰 C.宋应星 D.徐光启
历史的因果联系是普遍的和客观的，普遍性是说任何历史现象都有它发生的客观原因，而一切历史现象又必然地会产生相应的结果。因可转化为果，果可转化为因。……一切历史事物和现象都有因果联系的支配。下图是小明同学制作的一张有关历史发展因果关系的卡片。结合所学，①处的历史事件是
原因 | 过程 | 结果 |
北方民族大交融局面的出现 | ① | 进一步促进了北方民族的大交融 |
A.分封制 B.商鞅变法 C.赤壁之战 D.孝文帝改革
下面是学生整理的知识结构图。图中①应是
A.三国鼎立局面形成 B.西晋短暂统一
C.北魏孝文帝改革 D.江南经济开发
依据图示，判断此单元时代特征是
A.早期国家与社会变革 B.统一多民族国家的建立和巩固
C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化
以下是汉武帝统治期间，采取的一系列措施，其共同作用是
设立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史监察 | 实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资 |
A.强化君权神授思想 B.缓解皇族内部矛盾
C.扩大地方权力 D.巩固大一统
