文艺作品是时代的反映。
材料一 这是16世纪英国的一首歌谣:一屋宽且长,织机二百张。织工二百人,排列成长行…旁有一巨室,女工共百人…附近又一室,少女二百人…户外又一屋,贫儿一百五。列坐拣细毛,不敢辞劳苦。彼皆窭(jù,贫穷)人子,终日不得息。自晨至深夜,各得一便士又有一广厅,五十修剪工。各自施妙技,天衣真无缝。又有八十人,将呢加浆洗。染工八十人,齐将颜色施。二十扦制匠,将呢折成匹。
——《世界通史资料选辑》
(1)结合材料一,概括英国手工工场的特点。
材料二
(2)结合所学,写出图中每位艺术家的一个代表作。概括他们的艺术作品体现的共同主题。
材料三 英国作家笛福创作的小说《鲁滨逊漂流记》出版于1719年,其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象。小说梗概如下:鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭,渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园,看到当地缺少劳动力转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中,鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量,制造工具,种植谷物,驯养动物,经过十多年,生活居然“过得很富裕”。后来,滨逊救出一个濒临被杀的“野人”,岛上居民也有所增加,整个小岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后,还去“视察”过他的领地。
(3)依据材料三和所学,补全下面的表格。
故事情节 | 反映的历史事件或现象 | 历史事件或现象的影响 |
航海冒险 | 新航路的开辟 | ① |
② | 三角贸易 | 客观上有助于殖民国家的资本原始积累,但也使非洲丧失了大量的精壮劳动力,造成了非洲的贫困。 |
占领领地 | ③ | 客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场的形成,但也给殖民地人民带来深重的灾难。 |
(4)依据上述资料和所学,概括14—18世纪世界历史发展的趋势。
海内存知己,天涯若比邻
材料一 中外交往中的名人
(1)材料一是中国邮政发行的纪念邮票。请仿照示例,从除图4以外的人物中,任选一位并完成对其的介绍。
(示例)图4纪念的是张骞。汉武帝时张骞两次出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础。
材料二 唐朝的中外交流
序号 | 史实 |
① | 主要外国使团入唐次数:阿拉伯帝国33、越南4、新罗26、波斯26、日本15、天竺25、东罗马7、粟特的安国17、粟特的石国21、粟特的曹国8、高丽7、斯里兰卡5 |
② | 唐朝教育制度完备,长安更是全国的教育中心。当时日本、新罗、百济、高丽、尼婆罗、天竺、林邑等国,派遣大批学生入唐留学,唐政府在学习和衣食住行方面给予优惠 |
③ | 大化新政府成立以后,任命曾长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄理、僧旻为国博士,参与新政府的施政。从645至718年,日本基本上完成了政治改革,通过吸取唐朝的律令制度,建立了古代天皇制国家 |
④ | 唐太宗以求新纳异的态度,广泛吸收各民族和外国艺术的精华,增订完成了十部乐,分为燕乐、清乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这些乐舞融合了域外音乐和乐器,在长安有着压倒传统乐舞的优势 |
(2)依据材料二,归纳唐朝时中外交流的特点。任选其中一个特点,运用上述表格中的相关史实(至少选择一项史实),说明该特点。
材料三 宋代海外贸易较以前有了突出发展:两宋时期通航的海港至少有20来个,设有市舶机构的港口就有十多个宋代与中国有贸易往来的国家和地区至少在60个以上,主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区红海周围及东非沿海地区。进口商品在北宋前期不超过50种,至南宋增至300余种,大致可分香料、宝货、药材、矿产、燃料、纺织品和动植物初级制品等几大类;输出商品以手工产品为主。太平兴国二年(977年)市舶收入(官府的进口税)为三十万缗(穿铜钱的绳子),绍兴二十九年(1159年)为二百万缗。
——摘编自刘克祥《简明中国经济史》
(3)依据材料三,概括宋代海外贸易的特点。
材料四 古罗马哲学家西塞罗说:“谁控制了海洋,谁就控制了世界。”
(4)依据所学写出两幅地图的名称。
材料五1793年,英国派遣庞大的马嘎尔尼使团来到中国,提出要求:加开通商口岸、互派公使、中国公开海关税则…
乾隆皇帝回复:天朝物产丰隆(丰盛)毋(不)须外求。我中华远古至今,先王制定法度(规矩、行为准则)……今尔(你们)来使欲请推行尔英人之教(基督教),此朕必不能从。天朝尺土俱归版籍(疆域)即岛屿沙洲亦必划界分疆,各有所属。
(5)依据材料五,说出清朝早期海关数量的变化。分析发生这种变化的原因。
(6)通过阅读以上材料,说一说海洋与国家发展之间的关系。
变革·借鉴·发展
材料一
材料二
商鞅变法 | 奖励军功,按军功授予爵位并赏赐土地 |
奖励耕织,生产粮食、布帛多的人免除徭役 | |
设立县制,由国君任命官吏治理 |
(1)依据材料一,说出从图1到图2发生的变化。材料二与这一变化有何关联?
材料三 尽管师夷长技的主张遭到强烈反对,但统治者面对这接踵而来、一次比一次严重的内忧外患,为生存还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制逐渐推广深入到全面学习西方机器大生产所需要的科学技术学理的层次和阶段。为了对抗顽固派在基本理论问题上的挑战,终于结晶成“中学为体,西学为用”这一高度概括的理论模式。
——雷颐《取静集》
(2)依据材料三,概括材料中学习的事件和其作用。
材料四 14世纪中叶后,西欧地区领主出租直领地,靠租金生活,一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地,或者转租和购买佃户的土地,将土地集中起来,雇佣少地或者无地的农民耕种,将产品推向市场,将剩余的产品销往更远的地方。在手工业中,商人提供原料和生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,形成了彻底的雇佣关系,雇工分工合作,进一步提高了生产效率。工场所有产品都销往市场。
——摘编自百度百科
(3)依据材料四及所学知识,当时西欧经济出现了什么新变化?这种变化产生了什么积极影响?
材料五 工业革命发明成果一览表(部分)
| 时间 | 发明者 | 国别 | 发明成果 |
① | 1733年 | 凯伊(机械师) | 英国 | 飞梭 |
② | 1765年 | 哈格里夫斯(纺织工) | 英国 | 珍妮纺纱机 |
③ | 1769年 | 阿克莱特(钟表匠) | 英国 | 水力纺纱机 |
④ | 1779年 | 克隆普顿(纺纱工人) | 英国 | 骡机 |
⑤ | 1785年 | 卡特莱特(理发匠) | 英国 | 水力织布机 |
⑥ | 1785年 | 瓦特(仪器修理工) | 英国 | 大工业普遍适用的蒸汽机 |
⑦ | 1807年 | 富尔顿(工程师) | 美国 | 蒸汽轮船 |
⑧ | 1825年 | 斯蒂芬森(煤矿工人) | 英国 | 蒸汽机车正式试车 |
——据中华书局版教材《世界历史》(九年级上册)整理
(4)依据材料五,概括工业革命成就的领域。
(示例)
序号 | 领域 |
①②③④ | 纺织业 |
20世纪初,中国资产阶级革命派开始向往法国大革命的“民主自由”精神,认为法国革命“开十九世纪之先声,导十九世纪之伟绩”,是“近代文明之春雷”,并开始积极、认真地探索法国大革命思想。这一现象反映了法国大革命的
A.结果 B.背景 C.影响 D.过程
下图是小明学习某国资产阶级革命时的笔记。适合填写在______上的依次是
根本原因:封建统治阻碍资本主义发展
革命开始:1640年议会的召开
革命成果:1689年通过《______》
革命意义:率先确立______
①权利法案 ②人权宣言 ③民主共和制 ④君主立宪制
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2019年1月31日,北京市档案馆推出以“古都新生,人民胜利”为主题的展览,展览包括和谈成功、定都北京等部分。与展览主题直接相关的是
A. 辽沈战役
B. 淮海战役
C. 平津战役
D. 渡江战役