格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
材料二:第二次世界大战结束后,美苏的战时同盟基础迅速发生了动摇,美国试图在整个战后世界建立起不可动摇的领导地位,而苏联则企求在本国周国建立起不容他人染指的势力范国;这两种战略目标发生了直接的冲突,每一方都成了另一方实现自身自标的巨大障碍。此种状态,加上它们在意识形态和社会制度方面固有的冲突,使得美苏矛盾和分歧的尖锐化变得不可避免。
——摘编自袁明《国际关系史》
材料三:美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
材料四:为提高西欧国家在国际上的地位和作用,1967年,欧洲共同体成立,在以后30多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音讲话”。
材料五:当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大。他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。
(1)材料一中所述的会议召开后确立了怎样的国际格局?简要评价这一格局。
(2)根据材料二,列举二战后美苏矛盾尖锐化的具体表现。
(3)根据材料一、二,比较两次世界大战后形成的两个国际格局的相同之处。
(4)材料三图示反映出二战后西欧、日本工业生产在世界上所占的比重,呈现怎样的变化趋势?请写出西欧、日本为实现这一变化采取的共同措施。
(5)西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在1993年已成为现实,它的标志是什么?欧洲国家“用一个声音讲话”产生的影响是什么?
(6)综合上述材料影响世界格局的因素有哪些?
成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。
材料一:15世纪,欧洲最早的两个民族国家葡萄牙和西班牙,在国家力量支持下进行航海冒险,当麦哲伦完成人类第一次环球航行后,原先割裂的世界终于由地理大发现连接成一个完整的世界,世界性大国也就此诞生。
(1)依据材料一,指出葡萄牙和西班牙远洋航行的影响。
材料二:英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17—19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
(2)依据材料二和所学知识,分析17—19世纪英国成为世界发展领头羊的原因。
材料三:一直以来高度重视教育、科技的德意志,迅速站在了第二次工业革命的前沿,用30多年的时间超过英国,成为欧洲第一、世界第二大经济强国。
(3)依据材料说明第二次工业革命带来了怎样的影响?
材料四:150多年前,在四艘美国黑船的胁迫下,长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力,在“求知识于世界”的纲领指导下,日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
(4)举出材料四中,最能体现日本的“内部变革”性质的内容?
(5)世界性大国崛起的历程,给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识,谈谈我国可以从这些大国崛起中获得什么重要启示?
在人类历史的发展进程中,思想家和科学家的智慧对推动社会进步产生过重要作用。根据要求,回答下面问题。
(1)从下列两组人物中,分别选出一位对其做人物简介。
(2)这些历史名人身上有哪些共同的精神品质值得我们学习?
从下面表格中选出有关第二次世界大战的关键词,据此简述第二次世界大战的进程。
论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论对应关系不正确的是
A. A B. B C. C D. D
城市化的重要标志之一是城市人口数比例的增长。据资料记载,1801﹣1831年的30年间,英国曼彻斯特等城市的人口增长了两倍多。到1831年,英国的城市人口已达到总人口的54%,1870年进一步达到70%.根据所学的历史知识判断,英国城市人口发生上述变化的主要原因是
A.农村自然灾害严重
B.新航路的开辟
C.殖民掠夺和黑奴贸易的发展
D.工业革命的开展