根据所给信息,你能猜出他们是谁吗?
(1)他医术高明,医德高尚,被后世称为“医圣”。他是________。
(2)他是伟大的史学家,他创作了我国第一部纪传体通史。他是________。
(3)他是著名数学家和天文学家,他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位。他是________。
(4)他是杰出的地理学家,他写的《水经注》是一部享誉古今的地理学专著。他是________。
(5)他是著名农学家,我国现存第一部完整的农业科学著作是他的成就。他是________。
(6)他被誉为“书圣”,他的书法“飘若浮云,矫若惊龙”。他是________。
人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生。变法和改革是促进国家强盛、社会进步的重要手段。请阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。
整顿吏治 | 发给官吏俸禄。 |
制定严惩贪官污吏的法律。 | |
把国家控制的荒地分给无地、少地的农民耕种,让他们缴纳租赋。 | |
在地方上设置乡官,打击豪强地主。 | |
以“南伐”为名,把都城由平城迁到洛阳。 | |
改革鲜卑旧俗,禁胡服,学汉语,鼓励鲜卑人与汉人通婚,改用汉姓。 |
(1)材料反映的是历史上哪次著名的改革?
(2)这次改革有何重要意义?
三国时期是一个风云变幻,英雄辈出,令人神往的时代。尤其是看了《易中天品三国》后,小强对这段历史非常感兴趣,请你帮助他在下面方框里设计一个示意图,来表现左侧地图的政治局面。(示意图中须包含三个国家的名称、都城、开国皇帝等要素)
阅读下列材料,回答问题。
材料1:公元前1世纪的某一天,古罗马的执政官恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官及贵夫人们惊叹声此起彼伏。于是穿中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。
材料2:如图是古代著名中西陆上交通示意图
(1)恺撒大帝的丝袍是通过材料2中这条中西通道得到的。请说出这条通道的名称。
(2)你能说出一位开辟、维护这一“通道”的功臣吗?
(3)为了加强管理,保护商旅往来,西汉政府在此设置了什么机构?该机构的设置有何意义?
观察下列图片,回答问题
(1)图1中人物是谁?他最伟大的功绩是什么?
(2)图2、图3涉及了他实行的哪两项措施?有什么意义?
史载:“封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”。这条史料反映了西周实行的分封制。请结合所学知识,回答下列问题
(1)西周实行分封制的目的是什么?
(2)周天子与受封的诸侯之间是什么关系?
(3)周初的分封制有什么作用?