材料解析题：
读图回答：
（1）图一、二、三 分别是什么种族的人？你是怎样判断出来的？
（2）你能说出他们主要分布在哪些地方吗？（各写一大洲即可）
观看如图所示图片，回答问题。
请回答：
（1）比较日本和服与我国唐朝服饰有很多共同的特点，为什么会有这些共同点？
（2）结合上列图片，联系所学知识，谈谈唐朝文明对日本文化的影响表现在哪些方面。（请列举三例）
（3）通过学习这一内容，对你有何启示？
阅读以下材料回答问题：
希腊位于巴尔干半岛的最南端，它西濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里，希腊人放眼波诡云谲的大海，开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图，使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。这种远古的繁荣在《剑桥古代史》中被这样写道：雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪，可以穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床铺，枕迦太基的枕头。
请回答：
（1）材料中所述的地理环境，希腊文明应属于什么文明类型？
（2）希腊为什么能够“成为地中海世界盛极的文明中心”？
（3）希腊文明与大河文明存在很多差异，请从地理环境、经济特色、政治特点等方面，比较古代大河文明和古希腊文明的差异。
材料一：公元前 27 年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到 2 世纪，达到最大规模，地中海成为它的内湖。
材料二：13 世纪，一位意大利人在中国生活多年，他把在中国的经历和见闻口述成一本书叫做《马可•波罗行纪》，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。
请回答：
（1）材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。（古代文明交往的主要方式：和平交流、战争征服）
（2）材料二提及的意大利人是谁？
（3）请你写出古代世界的三次促进东西方文明交流的战争。
要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，首先应查阅（ ）
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》
C.《马可•波罗行纪》 D.《哈姆雷特》
科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是（ ）
A.阿基米德─杠杆定律 B.牛顿──相对论
C.爱因斯坦──万有引力定律 D.袁隆平──制碱工艺
