在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有（ ）
①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围
A. 零项 B. 一项 C. 两项 D. 三项
1861的美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（ ）
A.解放奴隶 B.维护统一
C.扩张领土 D.建立霸权
俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的（ ）
A. 市场问题 B. 资金问题
C. 劳动力问题 D. 原料问题
“民族语言往往也会烙上历史的印记”，南美阿根廷的球星梅西不用翻译就可以和下列哪位球星进行交流
A.葡萄牙的菲戈
B.西班牙的劳尔
C.法国的齐达内
D.英国的贝克汉姆
中国有着上下五千年的悠久历史，形成了博大精深、源远流长的中国传统文化，成为人类文明的重要组成部分。
材料一为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共之……子为政焉用杀？子欲善而民善也。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。己所不欲，勿施于人。
——《论语》
（1）材料一体现了孔子的哪些思想？此思想在当时有何现实意义？
材料二学者信力建说：“这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，”……是中国历史上最为自由、最为开放和最不可思议的一个时代……是一个黄金时代……，诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。
（2）根据材料二，结合所学知识回答：在我国历史上，这个思想繁荣的局面被称作什么？ 这对我国历史产生了怎样的影响？
材料三在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定了整个世界的发展进程。造纸术有助于人文精神的传播．…
——李约瑟《中国科学技术史》
（3）根据材料三，概括造纸术对世界文明发展有何意义？
材料四造纸术外传时间表
（4）根据材料四，你可以获得哪些信息？
（5）综合上述材料，请你提炼出一个观点。
经济发展提升国力，影响地区关系，推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一《国语．齐语》记载：在各诸侯国中，最早大量生产和使用铁器的是齐国，随着铁器在农业中的广泛使用，促进了齐国国力的上升。东周后期，铁器的使用同时促进了生产力的极大发展，生产力的发展要求生产关系与之相适应，可以说铁器的使用促进了我国由奴隶社会进入封建社会。
——摘自中国历史七年级《教师教学用书》叶小兵、许斌主编
（1）结合所学知识，举一个“体现齐国国力上升的”的例子。根据材料一，归纳铁器广泛使用的意义。
材料二古代丝绸之路，穿过岁月的风尘……，永远镌刻在人类文明的史册。
（2）根据材料二，结合所学知识，图中丝绸之路的起点在哪里？如何理解“丝绸之路永远镌刻在人类文明的史册。”
材料三东晋南朝时期，商品经济的发展逐渐超过北方。永嘉叛乱对南方影响比较小，而且给南方送来了大批的劳动力和先进的生产技术。东晋以后，南方相对稳定，农业和手工业发展较快，国家对手工业的控制有所放松，这些都为商品经济的繁荣创造了有利的条件。
——唐．魏征等：《隋书》卷三十一解读
（3）根据材料三，概括东晋南朝时期，商品经济发展的原因？结合所学知识，分析南方经济发展对中国古代经济格局产生的影响？
