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下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是( ) A. B. C. D.

下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是( )

A. B. C. D.

 

D 【解析】 依据已学知识可知,由于雅利安人对达罗毗荼人的征服和奴役,以及雅利安人内部贫富分化的结果,在雅利安社会中逐渐形成了一个森严的等级制度,这就是种姓制度,在种姓制度下,古代印度人被分为四个种姓:婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗,D符合题意,ABC均不是古印度种姓制度,故选D。  
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考点分析:
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下列文明古国中,拥有金字塔的国度是

A.古希腊 B.古埃及 C.古印度 D.古巴比伦

 

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世界各国关于人类的起源有很多说法,如图说明

A. 人是上帝创造的

B. 人是女娲创造的

C. 人是由古猿逐步进化而来的

D. 人是由猴子直接变来的

 

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阅读下列材料:

材料一 下面为“大西洋两岸部分国家工业产量比例示意图”。

材料二 欧洲许多工业区已遭破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋惊人地发展起来。到1929年时,美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权已转到大西洋彼岸。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 由于二战后长期推行全球扩张政策,特别是深陷侵越战争而不能自拔,美国国力的鼎盛时期到60年代末终于告一段落,巨额的战争费用,使财政赤字逐年扩大。……依赖美国援助和扶持的……日本经过高速发展,到70年代初,已一跃而为仅次于美苏的世界第三经济大国。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

材料四 下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑。

请回答:

(1)两次工业革命分别是何时开始的?据材料一,指出在工业化进程中首发领先和后来居上的国家。

(2)据材料二,分别概述欧洲与美国的经济发展状况,导致这些状况的共同因素是什么?

(3)结合所学知识,列出美国推行的“扩张政策”的三个具体表现。据材料三,归纳其影响。

(4)材料四反映了联合国的什么宗旨?当今世界威胁这一宗旨的主要因素有哪些?

 

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“我和你,心连心,同住地球村……”一曲天籁般的《我和你》唱出了“地球村”人的共同心声。“one world one dream”———我们共同的期盼!

(世界被发现)

1492年10月12日,这一天,大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送上了梦寐以求的新大陆,也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起,来自欧洲的航海家们,用新航线连接起一个完整的“世界”。

——《大国崛起》解说词

(1)材料中说“用新航线连接起一个完整的‘世界’”,这句话的含义是什么?

(畅游天地间)

科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(2)以交通工具的发明为例,说明“人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个‘村落’”。请将下表填充完整。

类别

时间

交通工具

发明人

水路

1807年

①____

富尔顿

陆路

1825年

火车

②____

1885年

③____

卡尔·本茨

航空

1903年

飞机

④____

 

(合作你我他)

据资料显示,苹果第5代Ipad共有451个部件,苹果在全球有数百家供应商,分布在中国大陆、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地,但是大部分产品是在中国组装的。

(3)通过上述材料可以看出,如今的“地球村”你中有我,我中有他。这一现象反映了当今世界经济发展的什么趋势?这一趋势有何积极影响?

 

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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。

9   20世纪初欧洲两大军事集团对峙

(1)请分别写出材料一(9)中,AB两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?

A国名                 ;所在军事集团名称                

B国名                 ;所在军事集团名称                

材料二 昨天,1941127日,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941127日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。

 --摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》

(2)材料二中,为什么罗斯福说“1941127一个遗臭万年的日子?面对法西斯国家的疯狂侵略,19421月反法西斯国家有什么重大举措,该举措有何重要意义?

材料三 第一、二次世界大战情况比较表(3)

项目名称
 

参战国
()
 

卷入人口
(亿)
 

参战人员
(亿)
 

伤亡人员
(亿)
 

直接经济损失(亿美元)
 

第一次世界大战
 

30
 

15
 

0.7
 

0.3
 

1805
 

第二次世界大战
 

60
 

20
 

1.1
 

1.9
 

40000
 

 

(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三(3)中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?

(4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?

 

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