阅读下列材料,回答问题。
材料一 在中国历史上,隋朝尽管短命,却拥有非凡而传奇的历史特征:统一、富强、文明与暴虐、造反、短命并存。它有昙花怒放、艳压群芳的不可一世,又有横征暴敛、民不聊生的混乱不堪。每一个场景都不同寻常,每一瞬间都耐人寻味。
材料二 贞观年间涌现出一批著名的政治人物,唐太宗以惊人的领导能力,举重若轻的驾驭着这些身负超凡才略的英才,做到了治国与治人的完美结合。
材料三 她是中国历史上唯一的女皇帝,有绝顶的才能和超人的智慧。她取李唐江山而代之,改国号为周。当政期间,她任用酷吏,并以强硬的手段统治她的王朝。她在历史上的第一个贡献是打击了保守的门阀贵族;第二个贡献是促进了经济的发展;第三个贡献是稳定了边疆形势;第四个贡献是推动了文化的发展
(1)隋朝的开创者是谁?他是怎样造就隋朝“统一、富强、文明”的?请用具体史实说明隋朝“暴虐、造反、短命并存”的特点。
(2)以贞观年间涌现出的著名的政治人物为例,说明唐太宗是如何做到“治国与治人的完美结合”的。
(3)材料三中的“她”是谁?有人称她的统治“政启开元,治宏贞观”,对此你是怎样理解的?
(4)历史是一面镜子,无论国家还是个人,都能从感悟历史中受益。通过对以上历史知识的回顾,作为中学生的你,为了构建和谐的班集体,你将做出怎样的努力?
和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对我们今天建设和谐社会依然有很多可借鉴的地方。
(1)社会经济的和谐:请举出这段时期出现的两个盛世局面。
(2)君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的一对相处融洽的君臣。
(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例。
(4)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
(5)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程。
(6)结合所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安。
某校开展以“古代辉煌灿烂的科技文化”为主题的手抄报展示活动,某班的手抄报内容是:毕昇与活字印刷术、关汉卿与《窦娥冤》。与此科技文化成果对应的历史时期是
A. 秦汉时期
B. 隋唐时期
C. 宋元时期
D. 明清时期
北宋时,司马光主编的《资治通鉴》取材广泛,文笔生动,是我国古代史上一部重要的编年体通史,在此书中你不可能看到的人物是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
下图为我国古代的“瓦舍”,取“来时瓦舍,去时瓦解”之意。它的出现反映了
A.隋唐科举制的发展 B.唐朝民族关系和谐
C.宋代市民文化生活丰富 D.明清工商业繁荣
两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分,但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是( )
A.战乱频繁,百姓流离失所
B.土地兼并激化社会矛盾
C.政治黑暗导致民不聊生
D.国家分裂,民族政权并立