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如果把“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族內迁”“北魏孝文帝改革”整合...

如果把“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族內迁”“北魏孝文帝改革”整合成一个单元的学习内容,下面最恰当的主题应该是

A. 早期国家产生与社会变革

B. 统一多民族国家的建立与巩固

C. 政权分立与民族交融

D. 统一多民族国家的巩固与社会危机

 

C 【解析】 依据题干“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族內迁”“北魏孝文帝改革”的信息,结合所学可知,“三国鼎立”“东晋十六国” “南北朝”反映的是政权分立,“边疆民族內迁”“北魏孝文帝改革”反映的是民族融合,C项符合题意;早期国家产生与社会变革是夏商周时期,A项不符合题意;统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期,B项不符合题意;统一多民族国家的巩固与社会危机是明清时期,D项不符合题意;故选C。  
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考点分析:
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他的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,他的名作《兰亭集序》号称天下第一行书,并一直被后人临摹,连错的地方都模仿得一模一样。他是

A.锺繇 B.胡昭 C.王献之 D.王羲之

 

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有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究,他想了解我国古代北方农业生产技术,他可以查阅的书籍是

A.《道德经》 B.《水经注》 C.《九章算术》 D.《齐民要术》

 

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对下列图片反映信息的解读,正确的是

A.我国宗教盛行 B.我国古代善于吸收外来艺术

C.我国雕塑艺术的多样性 D.我国木结构建筑艺术的发展

 

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“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是(   )

A. 江南地区得到开发的原因 B. 江南地区得到开发的目的

C. 江南地区得到开发的意义 D. 江南地区得到开发的结果

 

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每个王朝兴盛的原因总离不开“励精图治、与民休息”这些关键词,但是灭亡的原因各不相同。下图的“晋墓壁画”可以印证西晋王朝灭亡的哪一原因

A. 皇族为争权夺利,内战不休,引发“八王之乱”

B. 被统治者揭竿而起,反抗暴政

C. 统治集团内部生活奢侈腐化

D. 皇帝暴病而亡

 

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