Question

“一带一路”的宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外。

材料一 

公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

（1）结合材料一及所学回答，张骞第一次出使西域的时间、在位皇帝、目的是什么？我们从张骞身上能学到哪些精神品质？

材料二 

（2）结合图2汉代丝绸之路示意图，指出汉代“陆上丝绸之路”的起点和最远到达的地区。

（3）结合图3西汉疆域示意图，说出设置西域都护的作用。

材料三  丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。

——摘编自杰里·本特利等《新全球史》

（4）结合材料三，概括说明丝绸之路的历史意义。

材料四 

（5）结合材料四，列举唐朝中外交流的两个典型事件，并任选其一简要说明。

材料五  当前全球各国之间的经济联系日益紧密，但贸易和投资低速，发展不平衡加剧。战乱和冲突，恐怖主义等问题对世界经济的影响突出……“一带一路”建设的一个鲜明特点是设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。丰硕的成果表面，“一带一路”顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益。

——摘编自习近平在2017年“一带一路”国际合作高峰论坛上的讲话

（6）根据材料五，分析“一带一路”建设的重要意义

Answer

（1）公元前138年；汉武帝；联络大月氏夹击匈奴；不畏艰险、坚持不懈、爱国等。

（2）长安、大秦（欧洲）。

（3）标志新疆地区正式归属中央政权。

（4）促进东西方经济、文化的交流。

（5）鉴真东渡、玄奘西行；鉴真东渡到日本传播唐朝文化，为中日文化交流做出卓越贡献；玄奘西行到天竺求取真经，为中国的佛教发展、为唐与天竺的交流做出贡献。

（6）“一带一路”顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益。

【解析】

（1）根据材料一“公元前138年，张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安。”并结合所学知识可知，为了联合大月氏夹击匈奴，公元前138年，汉武帝派张骞率领随从西出长安，第一次出使西域，历尽艰难到达大月氏；结合所学知识可知，我们从张骞身上能学到不畏艰险、坚持不懈、爱国等精神。

（2）根据材料二图2并结合所学知识可知，丝绸之路从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。

（3）根据材料二图3并结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

（4）根据材料三“丝绸和香料从原料产地向西……佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。”可知，丝绸之路促进了东西方经济、文化的交流。

（5）根据材料四图片并结合所学知识可知，唐朝中外交流的事例有鉴真东渡、玄奘西行；鉴真东渡到日本传播唐朝文化，为中日文化交流做出卓越贡献；玄奘西行到天竺求取真经，为中国的佛教发展、为唐与天竺的交流做出贡献。

（6）根据材料五“‘一带一路’顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益。”可知，“一带一路”顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益。