Question

阅读材料，回答下列问题

材料一 毛主席诗《沁园春•雪》（1936.02）……江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

材料二 汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……后世对汉武帝一生的评价毁誉参半。有人称他雄才大略，有人说他穷兵黩武，有人赞他丰功伟绩，有人批他专制独裁。这个让两千多年的人们说不尽道不完的汉武帝，究竟是一个什么样的人物？

——《王立群读＜史记＞之汉武帝》

（1）材料一中的“汉武”为了加强思想上的统一，他采纳董仲舒的建议提出了什么思想？创办什么学校？并列举两部作为教材的儒家经典。

（2）据材料二，指出汉武帝为加强中央集权在政治方面具有首创精神的措施。

（3）根据所学知识，指出汉武帝为巩固大一统，在经济上和军事上所采取的措施。

Answer

（1）“罢黜百家，独尊儒术”；太学；《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

（2）推恩令。

（3）经济上实行盐铁专卖；军事上北击匈奴。

【解析】

（1）第一问依据所学可知，为了加强思想上的统一，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想；第二问依据所学可知，汉武帝在长安创办太学，培养统治阶级需要的儒学人才；第三问依据所学可知，西汉的太学以儒家的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材。

（2）依据材料信息“汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度”，结合所学可知，汉武帝颁布“推恩令”，陆续削夺大批列侯的爵位，解除王国对中央的威胁。

（3）依据所学可知，经济上：汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价；军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。