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阅读下列材料: 材料一 ——国家博物馆孔子雕像 材料二 孔子在中国教育文化史上是...

阅读下列材料:

材料一

——国家博物馆孔子雕像

材料二  孔子在中国教育文化史上是唯一值得国人骄傲的人,西方人把他和古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图一起看成是人类文明的化身。孔子的教育思想影响了不同民族、不同时代的教育。正是在这种传统教育的影响下,才铸就了中国灿烂辉煌的文化,才有了“唐诗宋词汉赋明清小说”的骄傲,才有了“华佗张仲景张衡李时珍祖冲之”等一批自然科学家的诞生,才给中国人提供了今天引以为豪的资本。

    ——《孔子:以教育名显后世》

材料三  “和者,天地之正道也”,“德莫大于和”,“礼之用,和为贵,先王之道,斯为关”。“和”的首义是人与人的和谐,“天时不如地利,地利不如人和,”“人和”处在突出位置。“和”的价值在于人与自然的和谐,“天人合一”强调的是人与自然和谐统一,袁明人最终要顺应自然规律。

    ——《东方文化》

请回答

(1)材料一所示是2011年落成的国家博物馆孔子雕像。孔子创立了什么学派?其思想的核心是什么?

(2)根据材料二概括指出孔子在中华民族和世界文明史上有着怎样的地位?

(3)材料三中所强调的“和”包含了那两层含义?

(4)面对以孔子思想为代表的中国古代传统文化,我们应该持怎样的态度?

 

(1)儒家;“仁” (2)孔子儒家思想是中国传统文化主流思想。它是中华民族和世界文明史上宝贵的精神财富,极大地影响了东亚和东南亚思想文化的发展,是世界文明史极为重要的组成部分。 (3)人与人的和谐;人与自然的和谐。 (4)应当一分为二的看待,要批判的继承,取其精华,去其糟粕。 【解析】 (1)根据材料一图片并结合所学知识可知,孔子是春秋后期鲁国人,我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的创始人,核心思想是“仁”,提出仁者爱人。 (2)根据材料二“孔子在中国教育文化史上是唯一值得国人骄傲的人,西方人把他和古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图一起看成是人类文明的化身”可知,孔子儒家思想是中国传统文化主流思想。它是中华民族和世界文明史上宝贵的精神财富,极大地影响了东亚和东南亚思想文化的发展,是世界文明史极为重要的组成部分。 (3)根据材料三“‘和’的首义是人与人的和谐,‘天时不如地利,地利不如和,’‘人和’处在突出位置。‘和’的价值在于人与自然的和谐,‘天人合一’强调的是人与自然和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。”可知,“和”包含两层含义是人与人的和谐;人与自然的和谐。 (4)面对以孔子思想为代表的中国古代传统文化,我们应该应当一分为二的看待,要批判的继承,取其精华,去其糟粕。  
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考点分析:
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观察下图,请将下列对应地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

  A.北约总部所在地

  B.二战中,德军“不可战胜”神话的破灭之处

  C.二战中最先投降的法西斯国家

 

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A.该项工程的修建灌溉了关中平原的农田

B.该工程的修建使成都平原变成了“天府之国”

 

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阅读下表判断:

 

经济恢复的时间

高速增长时间

经济增长的原因

西欧

20世纪50年代初期

20世纪5070    年代初

凭借原有的经济基础,得益于第三次科技革命,借助美国马歇尔计划的援助,各国政府采取干预经济生活的措施。

日本

1955

1955--1975

实行民主化改革,重视科学技术,注重教育和人才培养,积极开拓国外市场,美国的援助和扶持。

 

以下表述是从上表信息中得出的,请在机读卡上涂“A”;违背了上表信息的,请在机读卡上涂“B”;是上表信息没有涉及的,请在机读卡上涂“C”。

(1)二战后,西欧和日本都经历了20年左右的经济高速增长期。(    )

(2)联邦德国是西欧经济增长最快的国家。(    )

(3)西欧和日本的经济发展都借助了科技的力量和美国的援助。(    )

(4)日本在20世纪80年代后期成为世界第二经济大国。(    )

(5)日本战后经济恢复所用的时间比西欧少。(    )

 

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被誉为抗战时期大后方的“文化四坝”,除成都的华西坝外,在重庆的“三坝”是(    )

  ①沙坪坝    ②菜园坝    ③江津白沙坝    ④北碚夏坝

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

 

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A. B.

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