“一个国家总有一些仰望星空的人”。……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料,完成下列要求。
材料一 “如果华盛顿是个法国人,而又生活在这样一个时期:内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,我想他就不会是华盛顿……至于我,只是戴着王冠的华盛顿。”
——拿破仑
(1)材料一中“内处崩溃边缘,外遭敌人侵略,”拿破仑采取哪些应对举措。
材料二 “我接受这个职位不仅能有利于我们共同的事业,还不会损害我个人的荣誉……我只能做到以下三件事:坚定地信仰我们事业的正义性;小心谨慎地经营这个事业;绝对地诚实。”
——1775年华盛顿
(2)材料二中“这个职位”是什么职位?华盛顿对美国有哪些突出的贡献?
材料三 “对于在这里的我们而言……更多地吸取他们(阵亡将士)的献身精神,完成他们已经完全为之献身的事业。我们坚信……一个由人民组成、人民治理并且为了人民的政府将在地球上永存。”
——林肯1863年在葛底斯堡军人公墓落成仪式上的演说词
(3)材料三中"事业"的内涵是什么?与1860年以前相比,演说词中的“人民”增加了哪些新成员?写出增加的主要原因。
(4)根据上述三则材料,结合所学知识,你认为这三位杰出人物身上有哪些共同的优秀品质值得我们学习?
科技革命不断改变人类社会,阅读下列图片,回答问题。
材料一
材料二
(1)材料一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命时期?这次工业革命有什么影响?
(2)材料二中的科技发明成就属于在人类科技史的哪个时代?
(3)综合上述材料,谈谈你对“科技发展改变人类社会”的人生
在近代,大批科学家及其科研成果推动世界进入翻天覆地的变化时期。下列科学家与其成就对应不正确的是( )
A.牛顿——运动三大定律
B.达尔文——进化论
C.爱因斯坦——相对论
D.爱迪生——万有引力定律
“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识,19世纪60年代,俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是
A. 大力发展教育 B. 解决农民土地问题
C. 引进西方先进技术 D. 提倡文明开化
沙皇亚历山大二世宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是
A.摆脱民族危机 B.解放农奴为自由人
C.走资本主义道路 D.维护统治阶级利益来
马克思在《美国内战》中说,“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。”“两种社会制度”斗争的焦点是
A.国内市场问题 B.黑奴制存废问题 C.生产原料问题 D.劳动力问题