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阅读下列材料,回答相关问题。 (思想的春风) 材料一:恩格斯认为文艺复兴“借用它...

阅读下列材料,回答相关问题。

(思想的春风)

材料一:恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕。”

(1)材料一中的“它们”指的是什么?

(制度的剧变)

材料二:“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”

(2)“1640年革命和1789年革命”爆发的根本原因有何相同之处?

(走进英雄)

(3)请将如上图人物简介中A、B处补充完整。A:             B:         

(评价英雄)

(4)论从史出,小刚评价华盛顿的理由是什么?

(5)小华评价的是谁?有人评价他“既是英雄也是魔鬼”,你是如何理解的?

 

(1)古希腊罗马文化。 (2)封建制度阻碍了资本主义经济的发展。 (3)A:意大利;B:美洲新大陆。 (4)华盛顿领导美国人民获得民族独立;开创了民主政治的先河。 (5)拿破仑;他颁布法典、发动对外战争,保护了法国大革命的果实,震动整个欧洲,所以是英雄;他发动的战争造成大量人员伤亡,尤其是后期战争侵犯欧洲其他各国主权,所以是魔鬼 【解析】 根据”文艺复兴” “借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕。”可知,“它们”指的是古希腊罗马文化。文艺复兴是意大利人不满当时教会对文化的控制,它通过弘扬古希腊、古罗马文化的方式来反对教会,强调和发挥人在这个世界上的作用,倡导人文主义精神的运动。 (2)据材料二“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”可知,“1640年革命和1789年革命”分别是指1640年爆发的英国资产阶级革命和1789年爆发的法国大革命,英国资产阶级革命和法国大革命爆发的根本原因都是封建制度阻碍了资本主义经济的发展。 (3)观察图片里的第一幅图可知,他是意大利的航海家哥伦布。1492年,意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程,横渡大西洋,经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地,发现了美洲新大陆。 (4)根据所学知识可知,华盛顿领导美国人民获得民族独立,制定了1787年宪法,创立了三权分立的共和政体,极大地冲击了君主制,连任总统不超过两届,开启了美国民主政治的先河等。因而说华盛顿是“美国的开国元勋、最受人民爱戴的总统”。 (5)据“他是法国大革命的保护着,多次打败反法同盟,但最终兵败”可知,小华评价的是拿破仑,拿破仑颁布法典、发动对外战争,保护了法国大革命的果实,震动整个欧洲,所以说他是英雄;拿破仑发动的战争造成大量人员伤亡,尤其是后期战争侵犯欧洲其他各国主权,所以说他是魔鬼。  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识回答下列问题:

材料一:                                    

 

材料二:  “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”

材料三:     

请回答:

(1)根据材料一,写出一例但丁的代表作并说出他在文艺复兴运动中的地位。

(2)根据材料二,写出文艺复兴所宣传的核心思想。

(3)材料三中有A、B、C三条航线,哪一条是环球航行路线?率领这支环球航行船队的航海家是谁?西方航海家在航海中使用了古代中国发明的什么技术?

(4)从全球格局的角度分析新航路开辟的影响。

 

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新航路开辟后,美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲,后来又传到其他地区;麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟(  )

A.使世界完全连成了一个整体

B.促进了资本主义发展

C.丰富了世界各地人们的生活

D.使美洲遭到残酷掠夺

 

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14—16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指

A.“光荣革命”和大化改新

B.文艺复兴和大化改新

C.“光荣革命”和新航路开辟

D.文艺复兴和新航路开辟

 

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在早期资产阶级革命时代,《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》是资本主义国家的三部重要文献,下列有关它们的评述,正确的一项是

A. 都是为反对本国封建统治而颁布

B. 分别是英、法、美三国的历史文献

C. 都使本国确立了君主立宪制度

D. 都体现了资产阶级的自由、平等思想

 

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伯利克时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是(   )

A.  B.

C.  D.

 

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