Question

春秋战国时期，我国出现了百家争鸣的活跃局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一  春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学宫就是当时的学术交流中心。

（1）依据材料一，概括百家争鸣产生的原因。

（2）历史活动课上，四位同学在表演诸子百家论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物。

A.“民贵君轻，仁政于民”

B.“无为而治，顺其自然”

C.“兼爱非攻，提倡节俭”

D.“以法治国，中央集权”

材料二  孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注重于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

（3）孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”，他在教育上的贡献是什么？

材料三  “知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新，可以为师矣。”

（4）材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？（任选一个作答）

Answer

（1）社会动荡和社会变革的影响；教育的发展；文土阶层的出现。（意思接近即可）

（2）孟子、老子、墨子、韩非子。

（3）创办私学和主张“有教无类”。

（4）对待学习要有老老实实的态度；要学思结合；温习旧的知识进而懂得新的知识。（意思接近，任答一个即可）

【解析】

（1）据“春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家”可得出社会动荡和社会变革的影响；根据“教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士”可得出教育的发展，文土阶层的出现。

（2）根据所学知识可知，孟子是战国时期儒家最著名的代表人物，主张“施仁政于民”和“民贵君轻”，因此A是孟子；老子是道家学派的创始人，主张“无为而治，顺其自然”，所以B是老子；墨家创始人墨子主张“兼爱”“非攻”。“兼爱”就是反对人对人的压迫，主张对待别人就像对待自己一样，尽力帮助别人。“非攻”就是反对不义的掠夺战争，因此C是墨子；韩非子是战国时期法家的创始人，他主张实行改革、法治和建立中央集权国家，因此D是韩非子。

（3）由材料二“开中国史上民间自由讲学之第一声”可知，孔子对教育的最大贡献是创办私学，招收不同出身的学生，扩大教育对象，打破了官府对教育的垄断，孔子在教育上主张“有教无类”体现了教育公平。

（4）根据“知之为知之，不知为不知，是知也。”可知对待学习要有老老实实的态度；根据 “学而不思则罔，思而不学则殆”可知，要学思结合；根据“温故而知新，可以为师矣。”可知，温习旧的知识进而懂得新的知识。