Question

纵观古今中外的历史，我们可以发现，改革(变法)是历史发展的鲜明主题。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动，请你阅读材料，参与下列活动。

材料一  管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

——《论语》

材料二  “商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威”。

—— 毛泽东

材料三

（1）材料一中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料一指出，他任用谁为相改革内政首先称霸？

（2）材料二体现了商鞅变法的哪些措施？结合所学，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。

（3）材料三反映的是哪一历史事件？结合所学，想一想这一事件促进了当时北方的什么现象？

（4）综合上述改革，请谈谈你对改革的认识。

Answer

（1）齐桓公；管仲

（2）鼓励耕织，奖励军功；

商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

（3）北魏孝文帝改革；民族交融

（4）改革是社会发展的动力；改革可推动社会发展；等（言之有理即可得分）

【解析】

（1）据材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”及所学知识可知，材料一中“霸诸侯”的国君是齐桓公。春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

（2）第一小问，根据材料二“务耕织以增进国民之富力”可得出鼓励耕织；“尚军功以树国威”可得出奖励军功。第二小问，结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

（3）根据材料三表格内容结合所学知识可知，材料反映的是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革要求使用汉语，禁用鲜卑语；改汉姓等措施。孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。

（4）本题是开放性题目，主要言之有理即可，如：改革是社会发展的动力；改革可推动社会发展等。