中国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权。能为此结论提供历史证据的条约出自（ ）
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
使北洋舰队全军覆没的战役是 （ ）
A.黄海海战 B.丰岛战役 C.大连、旅顺战役 D.威海卫战役
中国近代史开端的标志性事件是（ ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
历史讲述的是关于人的故事，丰富的历史离不开多姿多彩的历史人物。他们的事迹生动鲜活，他们的嘉言懿行对历史产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一 “己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”
——《论语》
材料二 “自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”
——《后汉书·蔡伦传》
材料三 面对东汉末年的社会动荡和经济凋敝，曹操在经济上注重民生，组织军队和流民进行屯田，发展生产，稳定社会；政治上，他唯才是举，重视招揽人才；军事上，官渡之战为其以后统一北方打下基础，赤壁之战后扫平关中的割据势力，完成了北方的统一，推动了历史发展；文学上，他善诗歌，给后人留下了宝贵的精神财富。曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和文学家。但他身上也有一些不值得提倡的地方，如生性多疑，残忍，不择手段，等等。
——《历史中的曹操》
（1）材料一反映了中国古代哪一思想家的主张？请概括他的核心思想。
（2）材料二记录的是东汉蔡伦的哪一重大贡献？这一贡献有何重大意义？
（3）材料三中作者是如何评价曹操的？
（4）综上所述，你认为杰出的历史人物产生的共同影响是什么？
纵观古今中外的历史，我们可以发现，改革(变法)是历史发展的鲜明主题。为此某校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究活动，请你阅读材料，参与下列活动。
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
——《论语》
材料二 “商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威”。
—— 毛泽东
材料三
（1）材料一中“霸诸侯”的国君是谁？根据材料一指出，他任用谁为相改革内政首先称霸？
（2）材料二体现了商鞅变法的哪些措施？结合所学，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。
（3）材料三反映的是哪一历史事件？结合所学，想一想这一事件促进了当时北方的什么现象？
（4）综合上述改革，请谈谈你对改革的认识。
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备……，内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二
材料三 一法度、衡石、丈尺。
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 江南……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）请根据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。
（2）材料二所示的文物可以证实战国时期我国农业生产领域怎样的基本史实？
（3）材料三反映的是秦始皇为巩固统一在经济领域采取的哪一具体措施？
（4）材料四反映了东晋建立后江南地区经济发展状况，请结合所学，说一说这一时期江南地区经济发展的原因。
（5）综合以上探究，你认为促进经济发展的因素有哪些？
