构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（ ）
A. 美苏两极格局形成 B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立
C. 经济全球化的发展 D. 世界多极化趋势的发展
协调当今世界经济和政治的两大支柱指的是
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
伯纳德．戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是
A. 埃及独立
B. “非洲独立年”
C. 印度独立
D. 纳米比亚独立
20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言，成为研究苏联改革的重要材料。但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。可见，此回忆录作为一种史料
A.能够真实记录作者的事迹
B.比其他研究著作的可信度更高
C.版本越新越接近历史真相
D.反映出时代对历史叙述的影响
“………我们已经商得同意:“当于1945年4月25在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。……唯国有我们三国之间及及一切爱好自由的各国之间继续增进的合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望－一种安全而且持久的和平。”材料中提出实现“一种安全而且持久的和平”,是基于（ ）
A. 每次世界大战的惨痛教训 B. 二战对人类文明浩劫的反思
C. 西方大国称霸世界的企图 D. 东西方冷战格局的结束
下面大事年表所反映的历史主题是
A.世界经济大危机的后果与影响 B.亚非拉国家的新发展
C.冷战后的世界格局 D.法西斯国家的形成与扩张
