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阅读材料,完成下列要求。 甲午战争出人意料的结局,刺激了帝国主义列强加大侵略中国...

阅读材料,完成下列要求。

甲午战争出人意料的结局,刺激了帝国主义列强加大侵略中国的胃口。欧美列强看见东方刚刚崛起的小国日本打败了中国,便认为这个东方巨人已经躺在“死亡之榻”上,瓜分这个巨人的“遗产”的时机已经到来,便纷纷在中国占领租借地,划分势力范围,抢占路矿权利,控制中国经济命脉,中国名义上保持着独立的地位,实际上处在半瓜分的状态。

——张海鹏《甲午战争的历史影响》

(1)为瓜分这个巨人的“遗产”,此后美国提出什政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华改策上的矛盾?

(2)阅读以上材料提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求围绕主题,观点明确,史论结合,逻辑清晰)

 

(1)门户开放 (2)观点1:帝国主义列强对中国的瓜分大大加深了中国的民族危机。(观点体现主题且明确给。) 论述:甲午中日战争签订了《马关条约》后,日本向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机,列强在中国牵起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。美国为此提出“门户开放”政策要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。(写出两个史实或事例给。) 总之,甲午中日战争后,外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段,他们掀起了瓜分中国的狂潮,这些使中国面临空前严重的民族危机。 观点2:列强的不断入侵,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 观点3:落后就要挨打(深层观点) 观点4:落后的社会制度无法对抗先进的社会制度(深层观点) 论述:1840—1842年英国发动了侵略中国的鸦片战争,迫使清政府签订了《南京条约》等不平等条约,中国开始沦半殖民地半封建社会;甲午战争后,帝国主义列强纷纷在中国占领租借地,划分势力范围,抢占路矿权利,控制中国经济命脉,中国名义上保持着独立的地位,实际上处在半瓜分的状态。(或写“1856-1860年,英法发动第二次鸦片战争,迫使清政府签订一系列不平等条约,使中国的半殖民地化程度进一步加深了;1894-1895年,日本发动甲午战争,迫使清政府签订了《马关条约》,使中国的半殖民地化程度大大加深;1900年,八国联军发动侵华战争,1901年迫使清政府签订了《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会” 总之,近代中国由于落后的社会制度,在几次侵华战争中处处挨打,19世纪末帝国主义又掀起瓜分中国的狂潮,所以落后就会挨打(或落后的社会制度无法对抗先进的社会制度) 【解析】 (1)根据材料,结合所学知识可,材反映的是帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。帝国主义掀起瓜分中国狂潮时,美国正与西班牙争夺殖民地,无暇东顾,1899年,美国打败西班牙后,看到各国在中国占领租借地,划分势力范围成为既定事实,为此美国提了门户开放政策,要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。 (2)材料反映的是帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,开放题,从材料提取一个观点,进行论述,符合史实,言之有理即可,例如: 观点1:帝国主义列强对中国的瓜分大大加深了中国的民族危机。(观点体现主题且明确给。) 论述:甲午中日战争签订了《马关条约》后,日本向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。以此为契机,列强在中国牵起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。美国为此提出“门户开放”政策要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。(写出两个史实或事例给。) 总之,甲午中日战争后,外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段,他们掀起了瓜分中国的狂潮,这些使中国面临空前严重的民族危机。 观点2:列强的不断入侵,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。 观点3:落后就要挨打(深层观点) 观点4:落后的社会制度无法对抗先进的社会制度(深层观点) 论述:1840—1842年英国发动了侵略中国的鸦片战争,迫使清政府签订了《南京条约》等不平等条约,中国开始沦半殖民地半封建社会;甲午战争后,帝国主义列强纷纷在中国占领租借地,划分势力范围,抢占路矿权利,控制中国经济命脉,中国名义上保持着独立的地位,实际上处在半瓜分的状态。(或写“1856-1860年,英法发动第二次鸦片战争,迫使清政府签订一系列不平等条约,使中国的半殖民地化程度进一步加深了;1894-1895年,日本发动甲午战争,迫使清政府签订了《马关条约》,使中国的半殖民地化程度大大加深;1900年,八国联军发动侵华战争,1901年迫使清政府签订了《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会” 总之,近代中国由于落后的社会制度,在几次侵华战争中处处挨打,19世纪末帝国主义又掀起瓜分中国的狂潮,所以落后就会挨打(或落后的社会制度无法对抗先进的社会制度)  
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考点分析:
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青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料,按要求回答问题。

材料一  现在日本在万国和会上要求吞并青岛,管理山东一切权利,就要成功了!我们的外交太失败了!……我们学界今天排队游行,务望全国工商各界,一律起来,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此举了!

——摘编自《五四运动史》

材料二  五四运动的亲历者回忆说:“处于这个伟大时代,我的思想上不能不发生非常激烈的变化……改变过去革命的方法,必须依靠下层人民,必须走俄国人的道路,这种思想在我头脑中日益强烈,日益明确了。”

——摘编白《二十世纪中国史纲》

材料三  由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量,一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程,不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。

——摘编自《中国共产党的九十年》

请回答:

(1)据材料指出五四运动爆发的导火线。据材料指出当时学界组织游行的目的是什么?

(2)据材料二指出,五四运动亲历者找到的新革命方法是什么?

(3)据材料三指出,当时的学生领袖为何要到“民间去”?这一举动对中国革命产生了什么积极影响?

(4)综合上述材料,青年学生在五四运动中的表现有哪些值得我们继承和发扬?

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料二  “自强运动是晚清政府在内忧外患的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界,对来自西洋的‘数千年来未有之强敌’(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,并引进西方军事技术,以求‘御侮自强’之术。”

——罗荣渠《现代化新论》

材料三  经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国,接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。

——摘自徐中约《中国近代史》

(1)材料一中,使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么?

(2)材料二中的“自强运动”指什么历史事件?根据材料指出“自强运动”起到怎样的作用?

(3)材料三中“变法维新”开始的标志是什么?“高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角”指的是什么事件?

(4)从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律?

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料  辛亥革命建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府,使中国发生了历史性的巨变,中国人的思想也由此而获得了一次巨大的解放。……从此敢有帝制自为者,天下共击之的民主主义观念深入人心。以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者在中国近代历史上留下了光辉的一页。

——摘编自《复兴之路》

(1)材料中的孙中山领导资产阶级革命的指导思想是什么?

(2)读了以上材料,小历和小史同学发表关于辛亥革命历史作用的看法(见下图所示内容。你是否同意他们的观点?说明理由。)

 

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从义和团运动和京汉铁路工人大罢工失败得出的相同教训是

A. 盲目排外只能招致外国侵略加剧

B. 单靠一个阶级的力量不能取得革命胜利

C. 单纯的工人运动在中国走不通

D. 社会主义不适应中国国情

 

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在中国近代史上,第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是

A. 国民党一大

B. 中共一大

C. 中共二大

D. 八七会议

 

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