Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  “各少教民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”这一制度的实行，前提是在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关。行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家做主的权利。

——摘编自《1954年中华人民共和国宪法》

材料二  小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

——余光中《乡愁》

材料三  70年来，我们把握两岸关系发展时代变化，提出和平解决台湾问题的政策主张和“一国两制”科学构想，确立了“和平统一、一国两制”基本方针，进而形成了坚持“一国两制”和推进祖国统一基本方略，回答了新时代推动两岸关系和平发展、团结台湾同胞共同致力于实现民族伟大复兴和祖国和平统一的时代命题。

——摘编自习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话

（1）材料一中的“这一制度”指的是什么，这一制度实施的政治前提是什么？

（2）根据材料二及所学知识指出作者表达了怎样的情感？在历史上，台湾曾遭受过哪些国家的侵占？

（3）实践证明“一国两制”是解决国家统一的有效途径，根据材料三及所学知识请举一例史实说明。概括三则材料的共同主题。

Answer

（1）民族区域自治制度；国家的统一领导

（2）表达了作者思念家乡，渴望回到祖国怀抱的爱国情怀。荷兰、西班牙、法国、日本

（3）在一国两制制度下，1997年香港和1999年澳门成功回归祖国。

共同主题：祖国统一是历史的必然；国家统一和和平发展是全体中国人的共同心声（愿望）或民族团结，国家统一。意思接近即可

【解析】

（1）第一问依据材料信息“各少教民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分”可知，此内容反映的是民族区域自治制度；第二问依据所学可知，在中央人民政府统一的领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，建设自治机关，行使自治权的制度。

（2）第一问依据材料信息可知，余光中的《乡愁》表达了作者思念家乡，渴望回到祖国怀抱的爱国情怀；第二问依据所学可知，在历史上，台湾曾遭受过荷兰、西班牙、法国、日本的侵占。

（3）第一问依据所学可知，为了完成祖国统一，在尊重港澳台历史和现实的情况下，邓小平创造地提出“和平统一、一国两制”的方针；“在一国两制”基础上，1997年香港回归、1999年澳门回归；香港、澳门回归祖国说明“一国两制”的构想是完全正确的，中国人民洗雪了百年国耻，我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。第二问开放性题目，祖国统一是历史的必然；国家统一和和平发展是全体中国人的共同心声。