下图水墨画,通过农民分地的场景,展现了60多年前那场波澜壮阔的运动。这场运动开展的法律依据是
A.《中华人民共和国共同纲领》
B.《中国土地法大纲》
C.《中华人民共和国土地改革法》
D.《中华人民共和国宪法》
制作年代尺是学习历史的重要方法。“★”时间节点是
A.西藏和平解放
B.中国新生
C.朝鲜战争爆发
D.澳门回归
近代以来,日本是侵略我国的主要国家,给中国人民带来了深重的灾难。在民族危亡的关键时刻,中国人民团结一致,浴血奋战,保家卫国。
材料一 各省、自治区、直辖市教育厅(救委)新疆生产建设兵团教育局:
根据在救材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中要求全面落实.……
——“教育部基础教育二司函(2017)1号”函件
材料二 七七事变后,面对空前严重的民族危机,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成,全民族的抗战开始了。经过浴血奋战,中国人民克服了重重困难,付出了巨大牺牲,终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了穷凶极恶的日本帝国主义,取得了抗战的最后胜利。
——摘自中华书局版《中国历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“十四年抗战"的起止时间?结合所学,写出在抗战期间,中国共产党领导的军队进行改编后的名称是什么?写出在敌后战场人民战争中因地制宜采取的战法。(至少四个)
(2)根据材料二,概括中国在这场抗日战争中取胜的根本原因。
(3)根据材料二,写出你对中国人民能够取得抗日战争最后胜利的认识。结合所学知识,你认为中国军民在抗战过程中表现出了哪些优秀品质?
历史遗址是研究历史的重要资料。
材料一
(1)依照范例,从图①、图②、图④中任选一个历史遗址所反映的事件进行介绍。
[范例]图③:1927年,毛泽东率领工农革命军向井冈山进军,建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
材料二1935年1月15日的夜晚,在这间并不宽敞的小屋里,坐在这里开会的人们正在召开一次对于红军和共产党而言,具有决定意义的会议:全力解决当时最为紧迫的军事问题和组织问题。这就是后来被认为挽救了中国革命的――遵义会议。
——摘自百家讲坛解说词
遵义会议旧址
(2)结合所学,指出遵义会议召开的背景和历史意义。
中国社会各阶层从19世纪后半期开始为救亡图存进行了不懈的探索。
(1)将下列观点与对应的历史事件进行正确连线。
(2)请将以上中国近代化探索过程中的四个历史事件按时间排序。
_______________、_______________、_______________、_______________
(3)上述历史事件呈现了鸦片战争后中国向西方学习的探索过程,据此概括中国向西方学习进程的特点。
下图反映的历史事件是
A.百团大战 B.平型关大捷 C.渡江战役 D.淮海战役