材料解析题
材料一
(1)材料一的两幅图片反映了哪些历史信息?材料中反映的现象对当时社会发展产生什么作用?
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌(田间纵横的小路),急(积极)耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
(2)材料二反映了什么历史事件?主持这一事件的是谁?根据材料二,概括这一历史事件的主要措施。(不得照抄原文)
(3)根据材料二,结合所学知识概括商君所为的历史作用。
材料辨析题
(1)根据材料回答,制定这一措施的统治者是谁?
(2)有人说“百代都行秦政制”。小史认为:这里的“秦政制”就是指图中的措施。你同意他的观点吗?请说明你的理由。
如图所示②对应的朝代是
中国古代朝代更替示意图(局部)
A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.东汉
建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记,其中空格处的内容应是
A.统一文字 B.统一货币
C.罢黜百家,独尊儒术 D.卫青霍去病出击匈奴
“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。”为此,汉武帝
A.分封诸侯 B.实施“推恩令” C.建立刺史制度 D.盐铁官营
西汉建立后,大巨陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下,现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取的政策是
A.严刑峻法 B.以农为本 C.休养生息 D.轻徭薄赋