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材料解析题 材料一 (1)读上图,指出都江堰位置(填出位置对应的字母)。 材料二...

材料解析题

材料一 

(1)读上图,指出都江堰位置(填出位置对应的字母)。

材料二  战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。

——摘编自赵毅主编《中国古代史》

(2)根据材料二,指出都江堰工程修建的目的和利用的自然条件。

材料三  “水旱从人,不知饥馑。”时无荒年,天下谓之“天府”也。

——摘编自《华阳国志》

(3)材料中的“天府”指的是什么?根据材料概括都江堰的作用。

 

(1)B (2)目的:根治岷江水患,发展川西农业自然条件:选择高山与平原的交接处;利用地势和河道 (3)成都平原作用:灌溉了农田,解决了洪水泛滥问题;促进成都平原的农业发展。 【解析】 (1)根据材料一图片“今都江堰灌区”,结合所学知识可知,都江堰位置在成都附近的岷江上,因此填写B。 (2)根据材料“战国时期秦国李冰为根治岷江水患,发展川西农业,”可知都江堰工程修建的目的是根治岷江水患,发展川西农业。根据材料“率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰”可知利用的自然条件是选择高山与平原的交接处;利用地势和河道。 (3)根据材料“率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰……以利用灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。”结合所学知识可知,“天府”指的是成都平原。都江堰建成后灌溉了农田,解决了洪水泛滥问题;促进成都平原的农业发展。
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考点分析:
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材料解析题

材料一 

(1)材料一的两幅图片反映了哪些历史信息?材料中反映的现象对当时社会发展产生什么作用?

材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌(田间纵横的小路),急(积极)耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

(2)材料二反映了什么历史事件?主持这一事件的是谁?根据材料二,概括这一历史事件的主要措施。(不得照抄原文)

(3)根据材料二,结合所学知识概括商君所为的历史作用。

 

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材料辨析题

(1)根据材料回答,制定这一措施的统治者是谁?

(2)有人说“百代都行秦政制”。小史认为:这里的“秦政制”就是指图中的措施。你同意他的观点吗?请说明你的理由。

 

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如图所示②对应的朝代是

中国古代朝代更替示意图(局部)

A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.东汉

 

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建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记,其中空格处的内容应是

A.统一文字 B.统一货币

C.罢黜百家,独尊儒术 D.卫青霍去病出击匈奴

 

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“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。”为此,汉武帝

A.分封诸侯 B.实施“推恩令” C.建立刺史制度 D.盐铁官营

 

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