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“物不因不生,不革不成”。历史上的变法和改革推动了社会发展和历史进步。阅读材料,...

“物不因不生,不革不成”。历史上的变法和改革推动了社会发展和历史进步。阅读材料,回答问题。

材料一  某同学搜集了商鞅变法和北魏孝文帝改革的部分措施(见下表)。

(1)请根据所学知识将上表中商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施区别开来。(将措施的序号填写在下表相应位置)

(2)请选择上表中关于商鞅变法内容的两项措施,谈谈改革措施的具体作用。

材料二 关于北魏孝文帝的改革,学者们有各种看法。

观点一:魏孝文帝改革,使鲜卑等民族融入了汉族之中。今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族,离不开鲜卑等民族的贡献。

观点二:北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施,使鲜卑没有了自己的语言,没有了自己的姓氏,没有了服饰,没有了自己纯粹的血统,鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。

(3)依据材料二,说明关于北魏孝文帝改革的两个观点有什么不同?依据材料结合所学知识,谈谈孝文帝改革在民族关系方面起到了什么积极作用

 

(1) A.属于商鞅变法措施的序号 B.属于北魏孝文帝改革措施的序号   ①③⑤   ②④⑥ (2)商鞅变法具体作用: 选①:激发了士兵作战的积极性,提高了秦军战斗力(兵强)。 选③:促进了经济发展,增强了秦国的经济实力(国富)。 选⑤:有利于中央控制地方和中央集权制的确立,加强了君主的权力。 (3)不同: 观点一:肯定北魏孝文帝改革对中华民族发展作出的贡献。 观点二:指出改革使鲜卑民族丧失了自己的民族文化和民族特性。 积极作用:民族融合。 【解析】 (1)根据所学知识,商鞅变法的措施包括:政治 :确立县制,由国君直接派官吏治理,废除贵族的世袭特权,改革户籍制度,严明法度,禁止私斗;经济:废除井田制,允许土地自由买卖,奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役,统一度量衡;军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。北魏孝文帝改革的措施包括:迁都洛阳,改说汉语,改穿汉服,改用汉姓,鼓励与汉族联姻,用汉制,学汉礼等。因此属于商鞅变法措施的序号①③⑤ ,属于北魏孝文帝改革措施的序号②④⑥。 (2)根据所学知识,商鞅变法措施的作用:奖励军功,激发了士兵作战的积极性,提高了秦军战斗力(兵强);奖励耕织,促进了经济发展,增强了秦国的经济实力(国富);设立县制,有利于中央控制地方和中央集权制的确立,加强了君主的权力。 (3)依据材料“今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族,离不开鲜卑等民族的贡献”“鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性”,可见观点一肯定北魏孝文帝改革对中华民族发展作出的贡献;依据材料“没有了服饰,没有了自己纯粹的血统,鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性”可知指出观点二是改革使鲜卑民族丧失了自己的民族文化和民族特性。依据材料结合所学知识,孝文帝改革接受了汉族先进文化制度,大大加速了北魏政权的封建化进程,也缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,促进了北方民族的大融合,为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础。  
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探究内容

探究成果

探究感悟

 

 

科技

成就

青铜

工艺

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    (朝代)高超的铸造水平。

通过以上问题的探究,同学们认识到中国古代优秀科技和传统文化曾领先于世界。

造纸

之术

(2)造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。我国最早的纸出现在     (朝代),后又经     (人物)的技术改进使纸的质量大大提高。

 

文化成就

文字

演变

(3)我国有文字可考的历史是从     朝开始。当时人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为     ,它是汉字形成与发展的重要阶段。

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