Question

中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：

（方式一  时政学史）

“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。

（1）“轩辕”指的是谁？

（方式二  歌谣学史）

夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变世袭。夏桀本是亡国君，   A   灭夏建商朝。    B    暴虐施炮烙，引来武王正义师。

（2）请在空格A、B处填写相应的统治者，将歌谣补充完整。

（3）从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？

（方式三  图片学史）

某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。

（4）图一中首先称霸的是谁？图二战国后期最强的是哪国？他们成为强国的共同原因是什么？

（5）除了上述三种方式学史，请你再举出一种课外学史的有效途径。

Answer

（1）黄帝；

（2）汤；纣；

（3）暴政导致亡国，统治者要施行仁政（意思相近即可分，如：得民心者得天下，失民心者失天下或实行“利民”政策；减轻刑罚）

（4）齐桓公；秦国；实行改革（或：推行新政）

（5）故事学史、成语学史、听老师宣讲、网络学习等（任写一点即可）

【解析】

（1）结合所学知识可知，黄帝，姓公孙，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭。“轩辕”指的是黄帝。

（2）根据题干信息“夏桀本是亡国君，A 灭夏建商朝；B暴虐施炮烙，引来武王正义师”，结合所学知识可知，夏朝的亡国之君是夏桀，约公元前1600年，商的首领汤打败夏王桀，夏朝灭亡，汤建立商朝。商朝亡国之君是商纣王，约公元前1046年，周武王通过牧野之战推翻商朝统治，建立西周。因此空格A、B处填写相应的统治者是汤、纣。

（3）结合所学知识可知，从夏朝和商朝的灭亡中我们会得的启示，是明君兴邦，暴君亡国；得民心者的天下。

（4）根据图一、图二，结合所学知识可知，图一是春秋争霸；齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。图二是战国形势图，战国后期最强的是秦国。齐国齐桓公任用管仲为相，实行改革；秦国是通过商鞅变法而强大，所以他们成为强国的共同原因是实行改革。

（5）根据时政、歌谣和图片三种方式学史，结合所学知识可知，课外学史的有效途径，还有故事学史、成语学史、听老师宣讲、网络学习等。