下列图片中，反映我国黄河流域半坡原始居民生活特征的是
①陶器上的稻穗纹
②人面鱼纹彩陶盆
③半地穴式房屋
④干栏式房屋
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进过程的主要因素是
A.人工取火的发明 B.生产工具的改进
C.自然环境的变化 D.学会了建造房屋
化石是研究人类起源的主要证据。如图是根据化石复原的原始人头像示意图，这些原始人曾经居住于现在的
A.云南境内 B.河北境内 C.北京境内 D.辽宁境内
人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。那么，得出“人类是由古猿进化而来的”的依据是
A.中国的女娲抟土造人 B.西方的上帝造人
C.考古学者对古人类化石的研究 D.考古学者对历史古籍的研究
近代以来，俄国的发展历史不仅影响着自身，也深刻地影响着世界。
材料一 作为传统的陆权国家,俄国一直缺乏与外部世界沟通联系的出海口。18世纪初彼得大帝顺应时代潮流和建设海权（“海权”指拥有对大海的控制权和利用权）国家的要求,在夺取黑海和波罗的海出海口的斗争中,逐渐地形成了自己的海权思想体系。
——李顺兴《彼得一世的海权思想及其实践研究》
材料二 1907年8月，英俄经过1年多的谈判签订了关于波斯、阿富汗、西藏问题的中亚协定。欧洲因这个谈判的成功而分成了两个对垒的帝国主义集团，1815年维也纳会议以来的多极均势变为两极均势。
——朱嬴泉《欧洲重组与1907年英俄中亚协定》
材料三 1938-1940国防工业的生产增加1.8倍。卫国战争前夕，苏联国防力量明显增强，已能生产具有先进水平的武器，如齐射火箭炮（卡秋莎）、KB重型坦克、T-34中型坦克……1941年2月制订了将民用工业转向军用工业的计划。苏联的经济体制和工业结构对于国民经济迅速转上战争轨道起了重要作用。战前国防工业的发展及军事经济潜力的增强，为卫国战争的胜利奠定了经济基础。
——王斯德主编《世界现代史》
材料四 为全面遏制苏联，美国确定在经济上推行马歇尔计划、军事上缔结北大西洋公约，以此控制西欧并将其纳入美国对苏战略体系。……1949年8月24日，北大西洋公约正式诞生。
——吴鑫、杨涓《北约的历史演变及主要特点》
（1）结合材料一和所学知识指出，欧洲哪两个海权国家分别在17、18世纪占据世界体系的中心地位？彼得大帝从哪个国家夺取了波罗的海的出海口？
（2）材料二提到的“两个对垒的帝国主义集团”是指哪两个集团？两大集团间进行的哪场战争彻底瓦解了1815年形成的维也纳体系？战后战胜国建立的新的国际秩序被称为什么？
（3）结合材料三和一战后的欧洲形势，指出从1938年开始苏联增强国防力量的外因是什么？当时苏联怎样的“经济体制”和“工业结构”使国民经济迅速转上战争轨道？ 依据材料概括这种转变的积极意义。
（4）根据材料四并结合所学知识，指出二战后初期美苏关系发生了怎样的变化。面对美国的遏制，苏联在军事领域采取的应对措施是什么？
历史上，每一次科技的发展，都在为今天的科技大厦添砖加瓦，都让活在当今的人们享受它的恩泽。
材料一在欧洲中世纪，知识传播主要依靠经院哲学的教学体系与手抄本这种特定的知识传播媒介——羊皮书。由于价格昂贵，学生在课堂上只得以教师根据手抄本进行的宣讲内容作为权威，知识传授被基督教会垄断。15世纪中叶以后印刷书籍的出现，改变了这种局面，威尼斯大量的人文主义书籍出口到英国，从15世纪到16世纪早期，几乎所有的“牛津人文主义者”，都拥有彼得拉克（文艺复兴之父）的作品。
——摘编自张炜《印刷术促成人文主义思潮兴起》
材料二工业革命动力演进示意图
材料三 无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命是19世纪电磁学和热力学两门新兴科学物化的成果；就广度而言，第二次科技革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻感受着它所带来的恩惠。
——华东师范大学出版社《世界历史》
材料四杨振宁是二战后全世界最伟大的科学家。除了他自己获得诺贝尔奖之外，先后还有7个诺贝尔奖，是直接利用杨振宁提出的杨-米尔斯方程拿到的；有几十个诺贝尔奖，与杨振宁提出的理论有关；此外还有6个“数学界的诺贝尔奖”，也就是菲尔兹奖研究的对象，是杨振宁提出的“杨-米尔斯方程”和“杨-巴克斯特方程”。（1942年，杨振宁毕业于抗战时期由内迁的清华、北大、南开三校组成的西南联合大学；之后师从清华大学的王竹溪教授在西南联大读完硕士；1945年赴美国留学，后定居美国。2017年，95岁的杨振宁放弃美国国籍，恢复中国国籍。）
——摘自卓克《科学人物课：杨振宁》
（1）从材料一看，基督教会在中世纪的欧洲有什么特权？近代“人文主义”思潮兴起于哪里？在人文主义传播的过程中，哪一种技术起了推动作用？
（2）从材料二看，工业革命的技术革新首先从哪个行业开始？A处应该填入哪一项发明？它的问世使生产的动力源发生怎样的变化？结合所学知识指出，这一系列变化首先发生在哪个国家？该国最早发生的原因有哪些？
（3）依据材料三及所学知识指出，第二次工业革命的特点有哪些？与电磁学和热力学相关的应用技术领域两大最显著的成就分别是什么？任举一例说明第二次工业革命至今带给我们的“恩惠”。
（4）读完材料四，你想到了些什么？结合材料任选一个角度写出你的感想。
