Question

阅读材料，综合运用所学知识探究问题。

材料一  丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信仰来自远方。

——《新全球史》

材料二  2017年5月14日，习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上说：“2000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代。”

材料三 

（1）指出材料一中，流通在丝绸之路上的物品和文化。

（2）结合材料二和所学知识，写出“开辟古代丝绸之路”的朝代。“我们的先辈们” 指的是促进丝绸之路开辟的历史人物，请列举出两个。

（3）结合材料三和所学知识，回答下面问题

a:请在后面横线上，写出材料三的全名        。

b:请依据上面海上航线“□□”的示意，在下面“横线上”填入最准确的名称。

从东南沿海港口①        出发，经②        半岛南下，绕过马来半岛，穿过③        海峡，通过孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和④        。

Answer

（1）物品：手工业品、农产品。（选一）

文化：信仰、价值观念、宗教信仰。（选一）

（2）朝代：西汉（或汉代）。人物：汉武帝、张骞、班超、甘英。（任选其二）

（3）a:汉代海上丝绸之路示意图。

b:①南海（或徐闻、广州）；②中南；③马六甲；④锡兰（斯里兰卡）。

【解析】

（1）依据材料一“丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信仰来自远方丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信仰来自远方”的信息，依据所学知识可知，流通在丝绸之路上的物品是手工业品、农产品；文化是信仰、价值观念、宗教信仰。

（2）结合材料二“2000多年前，我们的先辈们……开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代。”的信息，依据所学知识可知，“开辟古代丝绸之路”的朝代是汉朝，“我们的先辈们” 指的是促进丝绸之路开辟的历史人物，他们是汉武帝、张骞、班超、甘英。

（3）结合材料三的图片内容，依据所学知识可知，a材料三的全名是代海上丝绸之路示意图；b:从东南沿海港口①南海出发，经②中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过③马六甲海峡，通过孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和④斯里兰卡。