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学习历史要懂得远古传说和真实历史的区别,下列连环相当于真实历史的是( ) A. ...

学习历史要懂得远古传说和真实历史的区别,下列连环相当于真实历史的是(     )

A. B.

C. D.

 

D 【解析】 依据所学知识可知,(公元前206年)八月至汉五年(公元前202年)十二月,西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行了一场大规模战争,史称楚汉相争,D项属于真实历史,D项符合题意;ABC三项的内容都属于神话传说,不属于真实历史,不符合题意;故选D。  
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考点分析:
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中华民族的人文始祖是

A.蚩尤 B.炎帝和黄帝 C. D.

 

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遗址是人类活动的遗迹,属于考古学概念,如果想了解原始“种植水稻”“修建干栏式房屋”等内容,应参观(     )

A.周口店遗址 B.河姆渡遗址

C.半坡遗址 D.黄帝陵遗址

 

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我国境内口前已确认的最早的人类是(     )

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人

 

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考古工作者制作完成下面“北京人头部复原像”的主要依据是

A.周口店的自然环境 B.遗址中的石器

C.北京人头盖骨化石 D.北京人生活想象图

 

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在中国几千年的文明史上,政治制度的确立、改革和不断完善,巩固了国家的统治和民族的统一。

材料一“大道之行也,天下为公,选贤举能……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”

——《礼记•礼运》

材料二 下图是周代世系略图,读图完成相关问题。

材料三 秦朝的政治建制示意图

(1)材料一“天下为公,选贤举能”指的是史前时期的什么制度?依据材料回答,当时传承首领位置的选人标准是什么?历史上“天下为家”开始于哪一历史事件?

(2)材料二图示的是西周创立的什么政治制度?依据图示,写出周代贵族从高到低的等级次序。结合所学知识指出,这一制度有什么作用?

(3)材料三图示的是秦朝的什么制度?在这种制度下,最高统治者称什么?地方实行什么制度?结合所学知识指出秦朝地方行政制度的开创意义?

 

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