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“全世界都在学习中国话,孔夫子的话越来越国际化;全世界都在讲中国话,我们说的话让...

    “全世界都在学习中国话,孔夫子的话越来越国际化;全世界都在讲中国话,我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》,表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识,回答问题:

(1)歌词中提到的“孔夫子”的核心思想是什么?

(2) “孔夫子”不仅是一位伟大的思想家,更是一位伟大的教育家。“他”开民间讲学之第一声指的是什么事? “他”的教育思想中哪一条体现了教育公平?

(3)我们要研究“孔夫子”的言行首先应该查阅哪部书?

(4)中央电视台“百家讲坛”要播出一期讲座,介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请在括号里填出相应的思想家

民贵君轻———(          )           兼爱非攻———(          )

 

(1)仁 (2)创办私学;主张有教无类 (3)《论语》 (4)孟子;墨子 【解析】 (1)依据所学可知,孔子是春秋时期著名的思想家,教育家,他是儒家学派的创始人,提出了“仁”的思想,对后世产生了深远的影响。 (2)依据所学可知,“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家,更是一位伟大的教育家,孔子开民间讲学之第一声指的是创办私学,“他”主张有教无类的教育思想体现了教育公平,对社会的文化的发展,产生了深远的影响。 (3)依据所学可知,《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一,所以我们要研究“孔夫子”的言行首先应该查阅《论语》。 (4)依据所学可知,孟子是战国时期的伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,倡导“以仁为本”,主张“民贵君轻”; 墨子是墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家,他提出了“兼爱”、“非攻”。  
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考点分析:
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    中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面两种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。阅读材料并结合所学知识,回答问题:

(方式一 图片学史)

材料一  某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片。

(1)图一中首先称霸的是谁?他在称霸过程中打出了怎样的旗号?与图一相比,图二为什么没有晋国了?

(2)图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?两幅图反映了当时怎样的社会现实?

(方式二 比较学史)

材料二  比较是学习历史的一种很重要很有效的方法。在比较中我们能够找到很多有益的启示。

(3)中国历史上的第一个王朝是哪个?建立者是谁?我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪个?

(4)这两个王朝最终走向灭亡有一个共同的原因是什么?你从这两个王朝的灭亡中明白了一个什么道理?

 

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    创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读材料并结合所学知识,回答问题:

探究一 经济篇

材料一  中国是世界文明的重要发源地之一,中国古代农业文明有着辉煌的历史。

(1)距今约7000年,生活在长江流域的哪一遗址居民就已种植水稻?距今约6000多年的半坡人主要种植哪种农作物?

探究二 制度篇

材料二  统治阶级为加强统治,总是不断调整政策,开创新的政治制度。

(2)为加强对地方的统治,西周实行了什么行政制度?

探究三 改革篇

材料三  他是中国历史上真正的首屈一指的利国富民的伟大政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者;他之法“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接派官员治理…,”;他的改革不仅限于当时,更影响了中国数千年。

(3)材料中的“他”是谁?秦孝公何时任用“他”变法?

(4)请回答此次变法的意义。

(5)你认为评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么?

 

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刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”,下列关于楚汉之争的说法,错误的一项是

A.双方展开争战的目的是争夺帝位

B.项羽势力弱小,却一味依赖武力

C.刘邦注重收揽民心,善于用人

D.项羽在四面楚歌中战败自刎而亡

 

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下列关于下图的叙述不正确的是

A.起义的领导人是陈胜、吴广

B.起义爆发的的时间是公元前207年

C.它是中国历史上第一次农民大起义

D.起义并没有推翻秦朝的残暴统治

 

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依据《中华人民共和国行政监察法》规定,监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦朝在中央设置的类似监察功能的官员是

A. 丞相    B. 太尉    C. 御史大夫    D. 司隶校尉

 

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