作家冯安泽在《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该方式是
A.战争
B.世袭
C.禅让
D.自荐
某班同学进行主题研究，根据提供的三个关键词可以判断，横线上应填入______的生活
关键词1：黄河流城
关键词2：种植粟
关键词3：半地穴式房屋
A.山顶洞人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.良渚人
1987年，北京周口店北京人遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，是因为（ ）
A.北京人是我国境内目前已确认的最早的古人类
B.遗址内发现了大量的稻谷、谷壳、稻秆和稻叶堆积
C.在这里发现了人类最早使用的陶器
D.这是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址
识图题，结合所学知识，回答问题：
（1）图一是谁?秦朝创立了怎样的政治制度？这是借鉴了战国时期哪位思想家的主张？秦朝又是如何加强对地方的控制？
（2）图二是秦朝为消除文字上的差异推行的措施。请回答秦朝把什么作为通用文字颁行全国？
（3）图一中的“他”还派哪位大将北击匈奴？请写出秦长城的起止地点。
“全世界都在学习中国话，孔夫子的话越来越国际化；全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。结合所学知识，回答问题：
（1）歌词中提到的“孔夫子”的核心思想是什么？
（2） “孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。“他”开民间讲学之第一声指的是什么事？ “他”的教育思想中哪一条体现了教育公平？
（3）我们要研究“孔夫子”的言行首先应该查阅哪部书？
（4）中央电视台“百家讲坛”要播出一期讲座，介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。请在括号里填出相应的思想家
民贵君轻———（ ） 兼爱非攻———（ ）
中华文明上下五千年,历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,同学们采取了下面两种方式搜集了一些资料,邀你共同探究。阅读材料并结合所学知识，回答问题：
（方式一 图片学史）
材料一 某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片。
（1）图一中首先称霸的是谁？他在称霸过程中打出了怎样的旗号？与图一相比,图二为什么没有晋国了？
（2）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下?两幅图反映了当时怎样的社会现实?
（方式二 比较学史）
材料二 比较是学习历史的一种很重要很有效的方法。在比较中我们能够找到很多有益的启示。
（3）中国历史上的第一个王朝是哪个？建立者是谁？我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是哪个？
（4）这两个王朝最终走向灭亡有一个共同的原因是什么？你从这两个王朝的灭亡中明白了一个什么道理？
