“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明
A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B.阿拉伯人创造了有自己特色的文化
C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年
某校九年级历史兴趣小组进行了探究性学习,在他们的学习报告中出现了下图中的一些关键信息,据此可推断出他们研究的对象是:( )
研究对象：__________
主要内容:
布匿战争
地中海的霸主
元首制
《查士丁尼法典》
A.大河流域的古代文明 B.东西方文明间的交往
C.古代罗马的发展历程 D.古代民主法制的建设
古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是:( )
A.伯里克利 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德
德国哲学家黑格尔说:“在有教养的欧洲人心中,提到古希腊,就会涌起一种家园之感。”这是因为古希腊( )
A.工商业经济发达 B.是最早完成现代化的国家
C.是人类起源地 D.是西方文明的发源地
世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（ ）
A.东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲
B.东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治
C.东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋
D.东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
大国兴衰是历史研究的一个经久不衰的课题。20世纪苏俄（苏联）一直是历史舞台的主角。它独具特色的发展道路启迪着我们的今天，也影响着我们的未来。
材料一
（1）材料一的两幅图反映了哪一历史事件？它的领导者是谁？这一事件之后，在俄国建立了一个什么性质的政权？
材料二 1920年，战火平息后，农民开始不满战时共产主义政策，暴动时有发生。因此，苏俄实行了更灵活的政策代替战时共产主义政策。包括：
（2）材料二中“更灵活的政策”指的是什么？该政策取得了什么效果？
材料三 1928-1937年苏联工业总产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位
| 1928年 | 1937年 | |
世界 | 世界 | 欧洲 | |
工业总产值 | 5 | 2 | 1 |
机械制造业 | 4 | 2 | 1 |
电力 | 10 | 3 | 2 |
煤 | 6 | 4 | 3 |
钢 | 5 | 3 | 3 |
（3）观察上表，结合所学，说明1928-1937年苏联取得工业化成就的主要原因。
材料四 当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。”
——《全球通史》
（4）结合材料四和所学知识，指出苏联在取得工业化成就的同时，存在哪些问题？
