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14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代,这两个“发现”...

14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代,这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是(  )

A.传播了理性主义 B.发现了美洲新大陆

C.把世界连为一体 D.促进资本主义发展

 

D 【解析】 结合所学知识可知,“人”被发现是指文艺复兴运动,“世界”被发现是指新航路开辟。文艺复兴猛烈冲击了封建神学,促进了人们思想的解放,取得了辉煌的成果;为资产阶级革命准备了思想文化条件。新航路的开通开始把世界联结成为一个整体,扩大了各国间的经济文化交流;新航路的开通促进了欧洲资本主义的发展;两者的共同点是促进了资本主义的发展。选项D符合题意;传播了理性主义与启蒙思想相关;发现了美洲新大陆、把世界连为一体与新航路开辟相关;选项ABC不符合题意,故选D。  
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考点分析:
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文艺复兴时期,但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶,莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判封建道德理论观念和社会陋习。这反映出(    )

A.建立资产阶级国家的愿望 B.人文主义的产生和发展

C.文学艺术作品水平的落后 D.社会等级观念完全消除

 

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有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是

A. 农民阶级

B. 封建贵族阶层

C. 市民阶层

D. 工业无产阶级

 

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“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明

A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B.阿拉伯人创造了有自己特色的文化

C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年

 

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某校九年级历史兴趣小组进行了探究性学习,在他们的学习报告中出现了下图中的一些关键信息,据此可推断出他们研究的对象是:(     )

 

研究对象:__________

主要内容:

布匿战争

地中海的霸主

元首制

《查士丁尼法典》

 

A.大河流域的古代文明 B.东西方文明间的交往

C.古代罗马的发展历程 D.古代民主法制的建设

 

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古代西方历史上有位传奇人物,他统一了战乱不断的希腊诸邦,征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,此人物是:(     )

A.伯里克利 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德

 

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