文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术及科学价值的遗物和遗迹。下列三件文物
A.完整地呈现了中华文明的演进过程
B.都体现了当时的社会生产力和经济发展水平
C.都见证了中外文化交流的盛况
D.都体现了君主专制和皇权至上
材料 1924年，孙中山亲自批准将这样一副对联贴在某校的大门上：上联是“神官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
（1）这所学校的名称是什么？何时创办的？
（2）请列举出该学校的两位领导及其职务。
（3）这所学校在当时起了什么作用？
材料一 目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里，这是个黑暗的前途。中国共产党的中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
——毛泽东《论联合政府》
材料二 大会选举产生了中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席。
根据以上两则材料，请回答：
（1）这篇文章出自于何时召开的哪次会议？
（2）这次会议对抗日战争和中国有什么意义？
（3）材料中提出的“彻底打败日本侵略者”是在何时？标志是什么？
"我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着'仁义道德'几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是'吃人'。"
请回答：
（1）引文摘自谁写的什么作品？
（2）作者当时在参与什么运动？与他同时参与运动主要还有哪些人？
（3）简要说出这场运动的性质。
西安事变是谁发动的？他们为什么要发动事变？事变结果怎样？有什么意义？
简述抗日战争胜利的原因。
